在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么
“意识”是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上，意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区（在前额叶周边）。意识脑区最重要的功能就是辨识真伪，即它可以辨识自己脑区中的表象是来自于外部感官还是来自于想像或
认识安全标志教案设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引
小班体育教案小班体育类教案活动目标：1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿不怕困难的良好品质。3、培养幼儿对体育活动
教案数学反思教学目标：1、加强对千米和吨的认识，能利用它们之间的进率进行单位间的换算。2、能用所学知识解决相关的实际问题。重点难点：掌握单位间的换算联系生活
人类的老师教案一、揭题导入今天我们继续学习第7课（齐读：7。人类的老师）。通过上堂课的学习，我们对课文内容已经有所了解。现在老师要考考大家，这篇课文中所说的
必修语文《声声慢》教案原文：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花
初中地球仪和经纬网教案复习上节课内容提问：1 地球的形状是什么?2 怎样描述地球的大小?3 什么是地球仪?4 地球仪与地球的区别。导入新课：通过地球仪我们可
大班美术教案大班美术教案反思活动目标：1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）2、学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）3、大胆
法制教育课的教案模板活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，
少先队活动小学上册教案模板一、活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的
《劝学》教案比喻句道德黄庭坚建军节的小升初评价台词留言座右铭：诗词规章标语答案的课标对照检查写法排比句管理条例的教学计划辞职爱国问候语。《劝学》教案篇2课前
有关舞蹈课程教案一、说设计意图艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方
有关幼儿园小班社会教案模板幼儿园小班社会教案百度文库活动目标1．知道火把节是彝族的传统节日以及火把节的由来。2．综合发展幼儿钻、爬、跨跳、平衡、纵跳的能力。
美术教案《和平鸽》和平鸽美术教案幼儿教学用具：彩色笔、图画纸。教学过程：一图片导入。师：小朋友，你喜欢鸟吗？你认识这些鸟吗？二、讨论鸟的美（有选择的分析
关于小学美术教案模板小学美术优秀教案教学内容彩虹的故事（小学低年级美术教案）教学目的1．通过画彩虹，让儿童关注自然界的变化，感受大自然的美感。2．了
《亡羊补牢》教案学习目标：1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这
《新闻两则》教案活动内容围绕哥伦布发现新大陆的主题，收集、整理相关的历史、地理资料，举行一次追访历史新闻活动。活动目标1．体验根据主题收集、整理相关历史、地
心理健康教育教案篇这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教育》课程，说到体会，一个词，受益匪浅。学到了很多以前我从来都不知道的知识，以前总认为自己了解
《地震中的父与子》教案之二作者：南宁市星湖小学小咪一、教学内容：文讲的是在发生大地震以后，父亲抱着一个坚定的信念，不顾别人的劝阻，历尽艰辛，最后终于在废墟中
幼儿园中班课综合活动：《小动物不见啦》教案活动目标1、发展幼儿的语言表达能力，完整地用语言表达自己的想法。2、感受、理解诗歌中优美的意境，学会朗诵诗歌。3、
关于大班感恩教案一、活动目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。二、活动准备:小动物头饰、音乐CD。三、活动过程
跑的健康活动教案参考活动目标感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。学习预防眼病的办法。活动准备课件准备：《眼睛变红了》
端午班会主题教案一、设计背景“生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永远热爱你……”有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地?女娲造人的神话说明了
开学第一课的主题班会教案教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重
精品桥教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道自相矛盾的意思，培养学生学习成语，积累成语的兴趣。初步按触文言文，能激发学生学习