2022党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论【完整版】

下面是小编为大家整理的2022党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论4篇

【篇一】党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论

学习贯彻落实《准则》《条例》征文-让准则条例有范起来

本文来自公开渠道可能难以100%切题。原创定写文章:邵老师QQ1454245388 ，刘文锋3478657659 范文之一从严治党的制度利器这是中国共产党向全体党员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺。　　这是中国共产党对各级党组织和全体党员提出的纪律要求，全党必须一体遵循。　　10月12日，中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。近日，中共中央正式印发修订后的《准则》和《条例》。　　《准则》是我们党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的党内廉洁自律规范，为广大党员树立了看得见、够得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德情操。　　《条例》是我们党新形势下全面从严治党的一把尺子，突出党纪特色，开列负面清单，把纪律和规矩挺在前面，划出了各级党组织和广大党员不可触碰的底线。　　贯彻中央要求，体现时代精神　　——修订《准则》和《条例》，是新形势下全面从严治党的必然要求　　全面从严治党，是实现党的历史使命的必然要求。　　当代中国，正处于民族复兴的关键时期。当今世界，正处于格局演变的重要阶段。长期执政的中国共产党，既具有巨大的政治优势，也面临严峻的挑战和风险。　　党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央突出强调严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，落实中央八项规定精神，加大反腐惩恶力度，强化巡视监督，切实解决好管党治党中存在的突出问题。　　几年来从严治党的实践表明，一些党员和党组织党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛，已成为党的一大忧患。与此同时，现行一些党内监督法规制度已经不能完全适应新形势下全面从严治党的需要，必须加以修订和完善。　　加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。冲破思想观念障碍，突破利益固化藩篱，中国共产党人从不缺乏自我革新、自我净化的勇气和担当。　　2015年1月13日，北京，京西宾馆。　　习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上明确指出，要着力健全党内监督制度，着手修订《准则》和《条例》，突出重点、针对时弊。　　按照中央的部署和要求，中央纪委自2014年下半年着手同步修订这两部党内基础性法规。　　在去年10月25日召开的中央纪委四次全会上，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山指出，要将党的纪律检查体制改革的实践成果固化为制度，修订《准则》和《条例》，不断完善管党治党相关党规党纪和法律法规。　　全面从严治党，既要重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，又要守住党的纪律这条底线。　　随着调研的不断深入，随着认识的逐步深化，修订《准则》和《条例》的基本脉络逐渐清晰——　　必须坚持贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实习近平总书记系列重要讲话精神，系统谋划、统筹推进。　　必须坚持以党章为遵循，把党章关于廉洁自律和纪律的要求具体化，唤醒党章党规党纪意识，维护党章权威。　　必须坚持依规治党和以德治党相结合，树立高尚道德情操，严明党的纪律戒尺，实现高标准与守底线相结合。　　必须坚持把纪律和规矩挺在前面，突出政党特色、党纪特色，体现纪法分开、纪在法前、纪严于法。　　必须坚持问题导向，立足当前、着眼长远，解决现阶段突出问题，将党的十八大以来从严治党的实践成果制度化。　　……　　充分发扬民主，集中全党智慧　　——修订工作始终坚持充分发扬民主、深入调查研究，充分体现了全党智慧　　作为面向全党8700多万党员的党内基础性法规，《准则》和《条例》的修订必须慎之又慎，每一处修改都离不开深入细致的调查研究，力求经得起实践和历史的检验。　　中央纪委常委会对修订这两项法规高度重视。王岐山先后14次召开专题会议对修订工作提出明确要求，并6次主持召开中央纪委常委会会议对修订两项法规及相关工作进行研究。　　此外，在北京、在河南、在浙江、在陕西、在福建……王岐山还多次调研并召开座谈会，就修订两项法规向部分省区市党委书记、纪委书记，中央部委、中央国家机关部委党组主要负责人，专家学者，以及党员和群众代表征求意见建议。　　中共中央书记处书记、中央纪委副书记赵洪祝多次主持召开座谈会，听取有关方面对两项法规修订稿的意见建议。中央纪委监察部其他领导同志也以不同方式广泛听取了意见建议。　　在调研中把握方向，在修改中不断完善。两项法规的修订是反复锤炼、不断升华的过程。　　从瑞雪纷飞到春光明媚，从炎炎夏日到秋风送爽，一年多来，修订工作小组反复就两项法规涉及的重大理论和现实问题展开调研和讨论，修订稿在这样的过程中逐步丰富、完善、成熟。　　9月7日，中共中央办公厅印发通知，对两项法规修订稿征求意见。　　对征求到的每一条意见和建议，修订工作小组都认真研究、反复论证，逐一推敲、字斟句酌，力求精益求精。　　9月29日，中央纪委常委会会议审议通过《准则》和《条例》修订送审稿。会议决定，根据审议情况对《准则》和《条例》修订稿作进一步修改后，按程序呈报党中央审议。　　10月8日，中南海，中央政治局常委会会议。习近平总书记和政治局常委会其他同志对《准则》和《条例》修订送审稿提出了重要意见。　　最终提交中央政治局会议审议的《准则》和《条例》分别有8条281字、11章133条17000余字，充分吸收了关注度高、针对性强的意见和建议，体现了全面从严治党一系列实践和理论重大创新成果。　　坚持问题导向，吸纳实践成果　　——修订工作立足当前、着眼长远，解决现阶段突出问题，实现了党内法规建设的与时俱进　　法规制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性。　　能否本着于法周延、于事有效的原则，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验有机结合起来，是此次修订两项法规的关键所在。　　“要坚持问题导向、突出重点、立行立改，解决现阶段突出问题，充分体现科学性、针对性、可操作性。”王岐山对此态度鲜明。　　党的十八大以来，丰富的从严治党实践为党内法规制度创新奠定了坚实基础。本着立足当前、着眼长远的原则，修订工作充分吸纳实践成果，实现了党内法规建设的与时俱进——　　针对现阶段廉洁自律方面存在的突出问题，面向全体党员树立高标准，充分体现全面从严治党要求。同时突出党员领导干部这一关键少数，提出比普通党员更高的要求。　　紧扣廉洁自律主题，去除与其无直接关系的条文，坚持正面倡导，参考借鉴中华民族优秀传统文化精华，删繁就简，使全体党员易懂易记。　　切实把纪律挺在法律前面，体现纪严于法，去除国家法律法规已经规定的重复内容，并设定专门条款实现党纪与国法的有效衔接。　　把严守党的政治纪律和政治规矩排在首要位置，将违纪行为整合修订为违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律6类。　　充分吸纳党的十八大以来落实中央八项规定精神、反对“四风”等方面的实践成果，把从严治党实践成果转化为纪律和道德要求。　　坚持正确方向，不贪大求全、不面面俱到，突出针对性和有效性，汲取党的建设的历史经验，尊重前人智慧，确保修订内容都能够得到贯彻落实。　　……　　全面从严治党永远在路上，制度创新是永恒的课题。　　新修订的《准则》和《条例》，进一步扎紧了管党治党的“笼子”，无疑是全面从严治党的制度利器，必将为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强纪律保证。范文2-　求木之长者，必固其根本；
欲流之远者，必浚其泉源。　　在十八届中央纪委七次全会上，习近平总书记强调，管党治党不仅关系党的前途命运，而且关系国家和民族的前途命运，必须以更大的决心、更大的气力、更大的勇气抓紧抓好。只有把党建设好，我们才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利。　　管党治党建设党是一项长期而艰巨的政治任务，需要全方位用劲，更需要重点发力，只有“固其根本”“浚其泉源”，才能推动全面从严治党不断向纵深发展。那么，“根本”是什么？抓手在哪里？七次全会工作报告中“工作体会”第二条给出了解答：“全面从严治党，必须抓住严肃党内政治生活这个根本，扎紧制度笼子，强化党内监督。”　　开展严肃认真的党内政治生活、强化党内监督，是我们党的优良传统和政治优势。在长期实践中，我们党逐步形成了一系列党内政治生活基本规范，并把党内监督作为加强党建的重要内容写入了党章。然而，也应清醒看到，一个时期以来，党内存在的突出问题是党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，根源就在于党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，尤其是党内政治生活遭到破坏，一些党员领导干部理想信念丧失，不敢担当、不愿负责，制度不健全、执行不到位。解决这些问题，成为当务之急。　　党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。党的十八大以来，党中央把全面从严治党紧紧抓在手上，采取一系列新的举措加大管党治党力度，坚持正风肃纪、标本兼治，严明政治纪律和政治规矩，坚决遏制腐败蔓延势头，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，层层落实全面从严治党主体责任和监督责任，着力解决党内存在的突出问题，党内政治生活出现许多新气象，党内政治生态明显好转。从严管党治党的丰富实践，不仅赢得了党心民心，也为加强制度建设创造了条件。　　“要把党内存在的突出矛盾和问题解决好，要有效化解党面临的重大挑战和危险，很重要的一条就是要完善规范、健全制度，扎紧制度的笼子。”党的十八届六中全会审议通过的党内政治生活准则和党内监督条例，既是全面从严治党、标本兼治的重大制度成果，也为新形势下进一步严肃党内政治生活、强化党内监督提供了重要支撑。　　徒法不足以自行，制度的生命力在于执行。深入贯彻党的十八届六中全会精神，是十八届中央纪委七次全会的重要任务之一。对于各级纪检机关来说，要求就是使命，落实才见担当，不仅要“尊崇党章、依规治党，把贯彻党内政治生活准则和党内监督条例，同执行廉洁自律准则、党纪处分条例、巡视工作条例、问责条例等党内法规贯通起来”，更要落实到“以准则和条例为尺子，加强对贯彻六中全会精神和执行准则、条例情况的监督检查”，“同违反党的纪律行为作坚决的斗争，对搞自由主义、宗派主义、分散主义，在党内培植个人势力、阳奉阴违、拉帮结派的，要严肃查处，坚决维护党的团结统一”等行动上，在严肃党内政治生活、强化党内监督的实践中，释放制度蕴含的力量，推动管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”。范文之三党内法规的生命力在于它的实施，在于党内法规执行力的提高，这必然要求各级领导干部切实领会法治精神，带头遵守法律和党内法规，带头依法办事。不仅要自觉学法、尊法、守法，提高法治思维水平和能力，运用法治方式深化改革、推动发展，也要切实改变“权力迷恋”和“大包大揽”的情况，将执政履职思路彻底转到法治轨道上来。

党内法规的法治不同于国家法律的法治，可以用“一高一严”来说明。“高”，即国家法律高于党内法规；
“严”，即党内法规严于国家法律。党内法规严于国家法律，这个“严”是由中国共产党的先锋队性质决定的，也是党的历史地位和使命决定的。党的历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，越需要党炼就百毒不侵的金刚之身，越需要巩固党总揽全局、协调各方的领导核心地位，越需要全面从严治党。

十八大以来，中国共产党抓紧制定党内法规。党的十八届四中全会《决定》提出加强党内法规制度建设，完善党内法规制定体制机制，形成配套完备的党内法规制度体系，并把加强建设和完善党内法规制度提升到构建法治体系的高度，指出中国特色社会主义法治体系包含五大体系，即完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，完善的党内法规体系。因此，十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，作为党内法规体系的一部分，属于整个中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。那么，党内法规体现了怎样的法治特点呢？党内法规是中国特色社会主义法治体系的有机组成部分 “法治”的概念大于“法制”和“法律”，因此，中国特色社会主义法治体系既可以包含国家法律体系，也能够包含党内法规体系。同时还要认识到，党内法规虽然不是国家法律，但如果从法是一种组织化的行为规则，法在本质上要靠组织成员的内心认同，法本身具有公共性、规范性、普遍适用性等特征来看，中国共产党的党内法规也具有这样的共同特征。党内法规反映了党员和党组织的意志，具有了在党内实行的公共性、规范性、普遍适用性。而中国共产党又处于执政地位，代表着国家的利益、人民的利益，这样的公共性、规范性、普遍适用性虽然只在党内实行，但也自然地能够得到国家和人民的认可。习近平总书记指出，新形势下，我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党，依据宪法治国理政。这说明，建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家，没有中国共产党的领导是不可能完成的，而没有依据党章和其他党内法规的依规治党，就没有依据宪法和其他国家法律的依法治国，在中国特色社会主义法治体系之中完全应当包含党内法规体系。

当代中国，在推进中国特色社会主义法治建设中，为了保持党的先进性和纯洁性，提高党的领导能力和执政能力，需要党内法规、依规治党；
为了构建和谐社会，建设社会主义法治国家，需要国家法律、依法治国。党内法规、依规治党和国家法律、依法治国，要“两手”抓，并且“两手”都要硬。党内法规和国家法律，都是国家治理所需要的，是国家治理现代化的必然要求。如同国家法律必须通过法律的实施才能体现它的生命和价值一样，党内法规的生命力也在于它的实施，在于党内法规执行力的提高，这必然要求各级领导干部切实领会法治精神，带头遵守法律和党内法规，带头依法办事。不仅要自觉学法、尊法、守法，提高法治思维水平和能力，运用法治方式深化改革、推动发展，也要切实改变“权力迷恋”和“大包大揽”的情况，将执政履职思路彻底转到法治轨道上来。全面从严治党永远在路上，党员干部要自觉运用党内法规体系把党要管党、从严治党落到实处。

党内法规的法治不同于国家法律的法治虽然国家法律、党内法规的制定及其实施、监督、保障共同构成了社会主义法治体系，但在这个法治体系中，国家法律与党内法规的法治情况又有着严格的界限和区别，因此，不可将党规与国法相混同，更不能用党规来代替国法。党内法规和国家法律的不同在于：一是性质不同，按照《中国共产党党内法规制定条例》，党内法规指的是：党的中央组织以及中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治区、直辖市党委制定的规范党组织的工作、活动和党员行为的党内规章制度的总称，它是党的自身管理；
而国家法律，不仅由国家制定，还由国家法治机关保证实施，它是国家的全体公民和组织都要遵守的行为规范体系，是包含了党员和党组织在内的国家治理。二是适用对象不同，党内法规的适用对象是党员和党的组织，依据《中国共产党党内监督条例》第四十条：“各级党委、纪委应当按照本条例规定切实履行监督职责，发挥监督作用”的规定，保证其运行实施的是各级党委和纪委，而根据《中国共产党纪律处分条例》的规定，对党员的惩处仅限于警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍五种，是基于党员的政治身份作出的决定，主要涉及政治理想、信念、信仰方面，不涉及党员的公民权利；
而国家法律的适用对象是全国的公民和组织，对于公民的犯罪、违法、侵权等行为，会施以不同的惩罚方式，以维护正常、稳定的社会秩序。法律的惩罚是有形的，可以限制人身自由、剥夺财产、剥夺政治权利，甚至判处死刑，这些都是党内法规的处置所不具有的。三是制定过程不同，党内法规因其制定主体是党的组织，虽然其制定也有一定的程序，但一般会根据社会的发展实际以及党内出现的新情况新问题及时地做出调整，具有灵活性，且文本形式和内容可繁可简，可以是具体的也可以是原则性的，例如《中国共产党廉洁自律准则》，向全党提出了廉洁自律要求，行文上全篇共8条仅112字，并且都是原则性的规定；
而法律的制定和修改有着更加严格的规定，对法律的立、改、废、释属于国家立法行为，由国家权力机关来行使。从实践看，这一过程通常需要经过复杂的程序和充分的调研，需要征求社会各方面以及不同阶层、地域等群体的意见，需要经过几年甚至十几年、几十年的时间。

党内法规的法治不同于国家法律的法治，可以用“一高一严”来说明。“高”，即国家法律高于党内法规；
“严”，即党内法规严于国家法律。国家法律高于党内法规，这个“高”指国家法律是所有公民的行为规范。在现代法治国家，法律对于整个国家而言具有基础性作用，全体公民都必须遵守法律规定。作为党员，首先是国家公民，不能突破和违反法律的规定，并且还要带头模范地遵守国家法律法规，这是党章规定的党员义务。作为国家根本大法的宪法，是一切制度的根基，任何组织和个人，都必须遵守宪法规定，坚持和贯彻宪法确立的原则。依据宪法制定的法律法规是全体人民意志的体现，党内法规必须与宪法法律相一致，不能相冲突。党依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党，党内法规着眼于全体党员，体现党的主张，规范党组织的工作、活动和党员行为，保证着党的理想信念宗旨，是党员的行为准则，而这个行为准则自然也是以不能违反国家法律为最高准则的。任何一个中国共产党党员都不是“特殊党员”，不可能享有破坏国家法律规定的“特权”。

党内法规严于国家法律，这个“严”是由中国共产党的先锋队性质决定的，也是党的历史地位和使命决定的。党的历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，越需要党炼就百毒不侵的金刚之身，越需要巩固党总揽全局、协调各方的领导核心地位，越需要全面从严治党。党规之所以“严”，是因为党规的适用对象是党组织和党员，而共产党员是普通人民群众中的先进分子，党规党纪对党员的要求自然要比国家法律对普通公民的要求来得更严。这个“严”，既体现在党的各种具体规章制度的内容上，也体现在要求党员模范地遵守国家法律上。如果不能遵守党的规章制度，那么，一个人就不可能成为党员，党组织也就降格为一般社会团体，党的先进性和纯洁性都无从谈起。

党内法规严于国家法律，指的是党内法规对党的组织和党员的要求更严格，而非对违反国家法律的党员和非党员在定罪量刑上不一致。在党内法规中对党员做出更严格要求的规定，这既符合党的宗旨，也符合人民大众对党员、对党的期望。党内法规严于国家法律的例子很多。比如，《中国共产党章程》对党员的要求比法律对公民的要求要严格得多，党员必须吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；
党员必须在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲，等等。《中国共产党章程》对党的各级领导干部的要求也比《中华人民共和国公务员法》对一般公务员的要求要严格得多，党的各级领导干部必须立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业；
党的各级领导干部必须勤政为民，以身作则，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，等等。

既然党内法规严于国家法律，就要求把党内法规挺在国家法律之前。这是因为中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党章和所有的党规党纪是对党的成员的严格约束，保证着党的政治理想、执政理念和立党宗旨的践行和落实，是中国共产党人的行为准则和政治底线；
法律体现中华人民共和国的国家意志，是全体公民的行为底线。中国共产党人只有依靠严格的党内法规才能使自己不同于一般群众、区别于其他任何政党。把党内法规挺在国家法律前面，共产党员在自觉地接受党的规矩纪律的约束后，就能更好地接受国家法律的约束。此外还有一个特殊的情况，对于普通群众来说是“法无禁止即可为”，而对于党员干部来说，还要加上“纪有规定不可为”。推进全面从严治党，党员干部要切实把党内法规挺在国家法律前面，才能立于党风廉洁建设和反腐败斗争的最前沿。

党内法规的法治有力地保障了国家法律的法治虽然党内法规体系与国家法律体系共同构成了社会主义法治体系，但不等于二者是独自的、分开的、毫不相干的。全面推进依法治国必须充分发挥党内法规对国家法律的保障作用。有人认为，党规党纪强调多了，法律法规就会被弱化。事实上，加强党内法规制度建设，不仅不会削弱国家法律的权威，反而有利于国家法律实施，二者相辅相成、相互促进。党制定党内法规，调整党内关系、规范党内生活，为党组织和党员提供行为遵循；
党又领导人民制定宪法和法律，调整社会关系、规范社会秩序，为公民、法人和其他组织提供活动依据。党内法规和国家法律都是党和人民意志的反映，二者在本质上是一致的。历史经验告诉我们，如果党内法规执行得好，法律法规能得到较好遵守，法治建设就能顺利推进；
如果党内法规执行得不好，法律法规的权威也就树立不起来，依法治国也就无法实现。

现实中已有事例说明，党内法规和国家法律的制定工作尽管在主体、程序等方面有很大差别，但由于规范对象在事实上具有一定的载体的同一性，使得党和国家可以共同制定一些法规制度。例如，2013年中共中央和国务院联合发布了《党政机关厉行节约反对浪费条例》。这个联合发布的条例，就是联合制定。党政联合发文不仅是可行的，也是必要的。这种联合立法的做法，在当代中国有利于高效地促进经济社会发展。这一做法启示我们，只要党政双方都认为有必要，就应当联合起来推进制度规范。当前，对于中国大量的公共治理问题，比如环境污染、公共安全等问题，不仅政府责无旁贷，执政党也负有重要的领导责任。

我国正处于社会转型期、改革攻坚期，各种矛盾突出，在公民的道德水平还有待提高的情况下，一些社会领域事实上存在立法落后甚至是盲区的问题。而国家立法是一件非常严肃和需要耗费巨大精力和时间的事情，在这些亟须规范的领域，在宪法框架内遵循宪法和法律基本原则、基本精神制定一些相对灵活的党内法规，由此来约束党组织和党员行为，规范国家机关和党政领导干部，可以起到对全社会的示范作用，同时为国家立法提供重要实践参考依据，在今后条件成熟时转化为国家法律，做到党内法规和国家法律的有效衔接，从而能够有力地发挥党内法规对国家法律的保障作用。

【篇二】党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论

学习贯彻《准则》和《条例》工作方案

　　全市学习贯彻《准则》和《条例》工作方案
　　根据《中共xx省委办公厅关于印发全省学习贯彻〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党纪律处分条例〉方案的通知》(xx办发〔2015〕xx号)精神，结合我市实际，就当前迅速组织好学习宣传和贯彻落实《准则》和《条例》，制定本方案。
　　一、迅速组织学习贯彻
　　1、各级党委(党组)要根据《中共xx省委关于认真学习贯彻〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党纪律处分条例〉的通知》(xx发〔2015〕xx号)和xx办发〔2015〕xx号件要求，结合本地区本部门实际，认真抓好《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)的学习宣传和贯彻落实工作。要把学习贯彻《准则》和《条例》作为一项重要的政治任务，周密部署、精心组织。
　　2、各地区各部门领导班子成员尤其是“一把手”要带头学习贯彻《准则》和《条例》，充分发挥表率作用，以上率下，带动本地区本单位党员干部的学习。
　　3、广大党员干部要结合本地区本单位涌现的先进典型人物事迹对照学习《准则》;结合本地区本单位发生的违纪案件对照学习《条例》;结合自身工作生活实际情况认真查摆和解决存在的问题。要学深悟透、融会贯通，内化于心、外化于行。
　　二、认真抓好学习贯彻《准则》和《条例》的系列活动
　　1、开展好一次中心组学习研讨活动。各级党委(党组)迅速组织一次中心组专题学习《准则》和《条例》研讨活动，按照省委要求，班子成员撰写个人学习体会(手写)，进行专题研讨，并于12月底前，将学习情况和班子成员个人体会(手写)一并报市委理论学习中心组办公室。
　　2、组织观看一次专题学习辅导讲座。各级党委(党组)统一组织集中观看一次中央纪委解读《准则》和《条例》的辅导讲座，并将观看辅导讲座情况于2016年1月底前逐级报送上级纪委宣传部门。讲座光盘由市纪委负责提供。
　　3、组织一次知识竞赛活动。由市纪委牵头负责，市委宣传部、市直机关工委配合，于12月底前在《丹东日报》开设专栏，举办一次《准则》和《条例》相关知识有奖竞答活动。
　　4、撰写一篇心得体会。全市各级党员干部围绕学习《准则》和《条例》撰写个人学习体会。其中，普通党员干部的学习体会，于2016年1月上旬完成，由各单位和部门自行收集，并将收集情况逐级报送上级纪委宣传部门。
　　5、组织一次到基层宣讲活动。由市委讲师团负责，指导各县(市、区)委，于2016年1月底前，组织一批由讲师团成员、志愿者成员组成的《准则》和《条例》宣讲队伍，深入到农村、社区等基层党员中间，讲解《准则》和《条例》相关的条款，引导广大党员干部学好《准则》和《条例》。
　　6、组织一次学习《准则》和《条例》基层廉政化创作活动。组织基层党员干部创作一批以《准则》和《条例》为主题的廉政化作品，营造学习贯彻氛围。作品可以是与《准则》和《条例》相关的书法和摄影，也可以是微视频等，格式不限。各单位创作的优秀作品可逐级报送上级纪委宣传部门。
　　三、强化纪检监察机关自身学习贯彻
　　1、各级纪检监察机关要将《准则》和《条例》作为纪律审查的工作具书，下大力气培养一批能够熟练解读、运用《准则》和《条例》的专家型纪检干部，确保监督执纪问责职责正确履行。
　　2、各级纪检监察干部要逐条逐句学懂弄通《准则》和《条例》，做到耳熟能详、熟练运用的同时，更加自觉地严格要求自己、严格约束自己，严格遵守《准则》和《条例》。
　　3、各级纪检监察机关要结合查处的典型案例，重点围绕违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律，在党员干部中深入开展案例警示教育。
　　四、采取有效措施深化学习教育
　　1、把学习贯彻《准则》和《条例》纳入“三严三实”专题教育和以“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”为主题的大学习大讨论活动，组织全体机关党员干部进行专题学习讨论。
　　2、把《准则》和《条例》纳入各级党校、行政学院、干部培训班教学计划，作为必修课，做到有讲师、有教材、有课时、有考核。
　　3、各级党委宣传部门要组织新闻媒体积极宣传《准则》和《条例》的内容和重大意义，让广大群众广泛知晓，形成良好舆论氛围。
　　4、分阶段、分层次、全方位、多方式宣传各地区各部门党员干部学习贯彻《准则》和《条例》情况，推广先进经验和做法，促进两项党内法规贯彻落实。
　　各级党委(党组)和纪委(纪检组)要组成检查组，自2016年1月1日《准则》和《条例》正式实施时起，分期分批赴各地区各部门督促检查学习宣传和贯彻落实情况。同时，要及时对口上报执行过程中发现的重要情况，确保各项规定落到实处。
　　

【篇三】党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论

党员干部学习贯彻《准则》和《条例》情况汇报

20XX年11月17日，xx二中学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》干部培训讨论大会，例用校行政会时间在博喻楼四楼大会议室举行。校长党委书记张xx同志主持，校级班子成员、全体中层干部参加。党委副书记刘xx同志作传达学习要求，校长党委书记张xx作主题讲话。

一、传达县局党委关于深入开展学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》活动的要求。

刘xx同志全文传达了xx教育局党委[20XX]x号文件对学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《准则》、《条例》）活动的通知要求。强调四点：一是明确参加对象为学校全体党员干部。二是集中教育宣传活动时间为20XX年11月10日至12月10日，以后贵在持久经常，以《准则》道德作为“高线”，以《条例》纪律作为“底线”，作为共产党员一生的遵循。三是活动内容与方式：组织发动党员干部职工积极参与学习活动，实现全覆盖；
学习方式采取以自学为主、集中学习为辅，坚持联系实际、注重效果的原则，以撰写必得、开展讨论等形式多样、生动活泼的方式进行，激发热情，提高效果，促进学习活动不断深入开展。四是几项基本要求：《准则》和《条例》体现了党中央对党的建设规律性认识和新高度，是新形势下推进全面从严治党的治本之策。学习贯彻《准则》和《条例》，切实把党的纪律和各项要求刻印在心上，做到熟知纪律、握好武器、精准履职；
学校党委将安排一次党课，各支部将此作为党员培训的必学教材，组织支部讨论活动。倡导党员同志、特别是中层干部联系实际撰写心得体会；
班子成员、支部书记以上率下，带头撰写心得体会；
12月9日前班子成员必须

将心得体会文稿发送到党委办公室邮箱，党委办于12月10日集

中上报县教育局党委办公室。

二、认真学习贯彻党内两大法规，树立道德的“高线”，划清纪律的“底线”

校长党委书记张xx同志就党中央同时颁布新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》作强调讲话：充分阐述了中央政治局会议“一揽子”通过党内两大法规并及时颁布的时代背景、重大意义。这是依规管党治党、加强党内监督的重大举措，《准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范，实现党纪处分与国法处理有效衔接，党纪处分制度更加科学；
立规易，执行难，党员干部要发挥表率作用，带头践行廉洁自律规范，自觉维护纪律的严肃性和权威性；
要解决好领导干部忠诚履职、敢于担当的问题，在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。

学校全体党员干部、共产党员，时刻牢记党规党纪，自觉践行党规党纪，发挥模范带头作用，忠诚履职，凝聚全校师生员工，“三严三实”，立德树人，为实现办学目标、续写保冠传奇、谱写中国梦xx二中发展新篇章、办好人民满意的优质教育，我们一直在努力，我们一直在路上！

其他副校级干部和个别中层干部亦作了表态性发言，学习培训讨论会在热烈的氛围中结束。

xx省xx第二中学党委办

20XX年11月18日

1．下列温度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(　 C　) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　 C　)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(　 B　) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是(　 B　) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(　 D　)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　 D　) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　 A　) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；
属于液态的是__②③__；
属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是(　 A　) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(　 C　)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；
没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；
把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(　 A　)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；
②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；
③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；
④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(　 C　)A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(　 D　) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(　 C　) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(　 C　) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；
经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；
南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；
夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；
碘的沸点是184.4 ℃；
水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是(　 D　)A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？(　 C　)A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了

C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；
水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(　 D　) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(　 C　)A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是(　 B　) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象

D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(　 C　)A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(　 B　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

【篇四】党史教育学习贯彻准则条例记录党员讨论

专业学习
准则条例学习辅导资料：《条例》《准则》
学习内容摘要
一、三大变化：
变化一：《准则》覆盖所有中共党员，将普通党员纳入管理不留死角
“准则”的全名是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，很明显，主要针对的是党员领导干部。此次修订后，名称变为《中国共产党廉洁自律准则》，有8条281字，所针对的对象覆盖了全体党员，也就是说，普通党员也被纳入到了《准则》的覆盖范围。对党员领导干部的自律规范，不再限于“廉洁从政”，而是扩展到“廉洁用权”“廉洁修身”“廉洁齐家”等方面。
变化二：纪法分开：将原先十类纪律重新归纳为六类纪律，力求“纪律姓‘纪’”“纪法分开”
《条例》修订：纪法分开，纪在法前，纪严于法。修订删除了70余条与刑法、治安管理处罚法等法律法规重复的内容。修订后，条例从原来的3编、15章、178条、24000余字缩减为3编、11章、133条、17000余字。例如，之前与刑法等重合的贪污贿赂、失职渎职等内容，不再单独规定于党纪中。
变化三：划定红线：强调追责明确6类“负面清单”强化“负面清单”作用，将原有条例规定的10类违纪
范文学习

专业学习
行为梳理整合、科学修订为六类：违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，把党章关于纪律的要求具体化，并在分则各章中按照同类相近和从重到轻的原则进行排序。二、四大看点：
看点一：彰显一种坚强决心
与时俱进完善党内法规,切实解决管党治党中存在的突出问题,坚定不移推进全面从严治党。看点二：树立一条道德高线
修订后的准则成为党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的党内廉洁自律规范。针对全体党员,准则围绕如何正确对待和处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系,提出“四个坚持”；
针对党员领导干部,准则围绕“廉洁”二字,从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风等四个方面,提出更高要求看点三：厘清一份负面清单
删除70余条与国法重复内容,增加“拉帮结派”等违纪条款,条例修订充分体现纪法分开、纪在法前、纪严于法。这次把纪律具体化、细分化,覆盖面更大,覆盖得更严实,让党员有了更明确的遵循。看点四:传递一个明确信号
准则和条例作为党内法规,都是“带电的高压线”,绝不
范文学习

专业学习
能成为“橡皮泥”“稻草人”,执行起来不能搞特殊、不能有例外,特别是党员领导干部要发挥表率作用,敢于担当、敢于较真、敢于斗争。三、六类负面清单：
最严党纪新增6类“负面清单”：（一）、违反政治纪律负面清单：、拉帮结派2、对抗组织审查3、搞无原则一团和气等
（二）、违反组织纪律负面清单：、非组织活动
2、不如实向组织说明问题3、不执行请示报告制度，4、不如实报告个人有关事项等（三）、违反廉洁纪律负面清单、权权交易
2、利用职权或者职务影响为亲属和身边工作人员谋利等
（四）、违反群众纪律负面清单、群众利益2、漠视群众诉求3、强迫命令
范文学习