下面是小编为大家整理的教育双减外宣工作情况（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教育双减外宣工作情况6篇
教育双减外宣工作情况篇1
双创工作情况汇报
【篇一：2014年上半年双创工作总结】
旬阳县移民开发局2014年上半年
“双创”工作总结
2014年上半年，我局在县委县政府的正确领导下，在县
“双创”办和爱卫会的精心指导下，在联片领导的亲自挂帅和各部门的紧密配合下，认真落实县双创工作会议精神，高度重视，精心组织，全力创建国家级“卫生和园林”县城，坚持以科学发展观为指导，按照双创标准和要求，突出重点，狠抓落实，双创工作取得了阶段性成绩。
一、加强组织领导，夯实工作责任
根据县委、县政府“双创”工作要求，我局把双创工作
列入重要议事日程，主要领导负总责，分管领导具体抓。一是建立健全“双创”工作的组织领导，成立了“双创”工作领导小组，调整充实工作人员并抽调专人负责办公。二是明确工作目标，分解工作任务，落实包抓责任人，“双创”工作稳步推进。三是将“双创”工作纳入机关岗位目标责任制进行考核，实行奖惩，有效地促进了“双创”工作常抓不懈的顺利开展。
二、加强舆论宣传，营造创建氛围
为了确保“双创”工作顺利开展。一是我局定期不定期
召开领导班子会议，认真研究“双创”工作，动员组织机关干部积极参与“双创”和学习“双创”方面的创建知识，通过学习文件，动员部署，增强了机关干部“双创”工作积极性、主动性和自觉性 。二是责任片区牵头、联片领导参加，召开相关部门参加的“双创”工作专题会议，进行广泛动员，明确责任、
各负其责、各尽其能，形成了“双创”工作齐抓共管，部门参
入的工作格局。三是多形式、多途径地宣传“双创”工作，
我们采取印发双创知识宣传材料，制作《双创工作宣传专栏》
和《卫生与健康教育专栏》，办双创知识黑板报等形式进行
广泛宣传，达到家喻户晓、成人皆知、人人参与的目的。四
是组织全体干部职工参加义务劳动活动，清洁片区内的卫生
死角，利用植树季节，组织干部义务植树，绿化、美化片区
环境。五是对公共卫生责任区的临街住户、商户门店和家属
楼送达“四自一包”宣传单、明白卡、签订小区居民卫生公
约等，落实全民参与的管理格局。
三、突出工作重点，狠抓工作落实
为了确保“双创”工作顺利开展，我们从落实工作责任，
注重工作质量，加强监督检查入手，采取有效措施，双创工
作稳步推进。
1、明确目标，夯实责任。按照县双创办确定的2014年
双创工作重点，进行细化分解，制定了《2014年双创工作安
排意见》和《双创工作实施方案》，做到了任务明确，责任
到人、严格考核。
2、认真落实门前“四自一包”责任，坚持经常打扫责
任区环境卫生和消灭“四害”。按照县双创办划分的公共卫
生责任区，按时按要求清扫机关食堂门口的公共卫生。依据
县爱卫会的安排，认真做好春夏季的灭鼠灭蚊和卫生消杀工
作，对卫生间、楼梯间、过道、办公室、储物间等蚊蝇、鼠
患易发地，按时消毒喷洒药物，做到预防在先，有效地防止
了传染病的发生。
3、加强健康教育，美化机关环境。印发了《2014年爱国卫生计划》和《2014年健康教育工作实施方案》，从治理“脏、乱、差”入手，制作标识牌，制止随地吐痰、乱扔果皮、杂物，乱吐瓜子皮，口香糖等不良社会行为，值班人员随时打扫清理值班室及办公区卫生，保持机关环境的整洁干净。加强机关环境管理，改善机关工作面貌。机关工作人员，严格遵守机关纪律，言谈优雅、礼貌，无粗语秽言，确保机关环境“净化、绿化、美化”。在醒目的地方张贴“禁止吸烟”标示，在办公室、会议室张贴“无烟办公室、无烟会议室”标示，革除陋习，有利健康，通过努力力争实现无烟机关单位。
4、实施片区直观坡面有效治理，投资近10余万元对县城灵崖寺汉江桥头内侧及下河便道进行绿化，栽植塔柏等景观树木1000余株，修建垃圾处理台一座，有效根治了片区的盲区与顽疾，同时，也卓有成效的推动汉江综合整治工作有序开展。
5、 开展多部门联合执法，针对片区内的乱停乱放、乱搭乱建、乱堆乱倒、乱涂乱画等“四乱”现象进行联合执法，集中整治，聘请专人进行日巡查和督查，随时纠正脏、乱、差现象，片区内环境卫生得到有效整治。
6、 继续巩固和完善棕溪镇和城关镇两岔河村移民开发重点镇村创建省级卫生镇村工作。
四、加强监督检查，确保创建质量
为了把双创工作落到实处，建立了严格监督检查，确保双创工作质量的监督检查机制。坚持在元旦、春节、“五一”等重大节日前和每周五集中对片区内的卫生进行清理，定期打扫公共责任区环境卫生。值班人员和卫生监督员定期开展检查并将检查结果记载，按时张榜公布，发现问题，现场提出整改意见，现场解决。努力做到地面干净、无痰迹、烟头、纸屑、杂物，车辆停放整齐，无出店经营，室顶无积尘、无蛛网，不留脏乱死角。注重“双创”工作资料的收集、整理、归档，为创建“国卫、国园”打下坚实的基础。
在今后的工作中，我们将进一步提高认识，明确责任，发扬成绩，克服不足，按照县双创办的要求，积极做好各项工作，力促双创工作再上一个新台阶。
旬阳县移民开发局
2014年6月18日
【篇二：双创工作汇报】
关于2014年度创建“后勤管理规范化寄宿制学
校”和“后勤管理示范学校”的
工作汇报
各位领导：
今天，我们迎来了市级各位领导对我县2014年后勤管理“双创”工作进行检查验收。首先对各位领导表示热烈欢迎，下面我就一年来后勤管理“双创”工作做以汇报。
全县大部分学校，抢抓机遇谋发展，筹措资金，积极完善
学校基础设施。学校的后勤配套设施在逐步得到完善，面貌发生了很大的变化。各校在抓硬件设施建设同时也加大了保障服务的管理力度。在食堂管理方面，建立和落实了食堂、食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关，食堂环境卫生关，餐饮用具消毒关，食品保管贮存关，食堂工作人员体检关，制订了食品安全事故应急工作预案，有效地消除了食品卫生安全隐患，杜绝了学生集体食物中毒事故的发生。“以人为本、服务至上”的后勤保障工作理念已经确立，制度化管理、精细化管理、人性化管理、科学化管理、规范化管理的格局正在积极探索之中，学校后勤的管理水平和保障服务水平有了明显提高。
各校要巩固和扩大近几年改善办学条件的成果，以充实和完善农村寄宿制学校学生生活设施为重点，坚持分类指导，科学配置教育资源，分步推进，逐步建立设施齐全、功能完善、配置合理的学校后勤设施保障新体系。围绕当前社会、人民群众、家长最关心、师生最直接、最现实的吃、喝、住、洗、用及环境、卫生、安全、健康等问题，抓好学校后勤保障工作。要着力解决好寄宿制学校学生就餐难、住宿难、喝水难、如厕难等关系学生健康成长的问题，满足寄宿学生最基本的学习生活需求。通过一手抓学校后勤设施条件的改善，一手抓精细化的管理服务，全面提升我县学校后勤保障与管理的能力和水平，让社会满意，让家长放心，让师生放心，保证学生在校健康快
乐成长，努力办好人民满意教育。
学校后勤保障和管理工作，意义重大，任务重大，责任重大，做好这一造福子孙的事业，是后勤保障和管理工作者的神圣职责。我们将在市后勤管理中心的指导下，团结一心，求真务实，攻坚克难，狠抓学校后勤管理不放松，统筹规划，精心组织，精细管理，不断完善后勤保障的各个环节，努力提高学校后勤保障和管理工作能力和水平，全面落实寄宿制学校“双创”工作，确保我县参评学校高标准顺利通过省市验收，为我县义务教育均衡发展作出新的贡献。
2014年11月14日
【篇三：乡镇双创工作开展情况的汇报】
***镇双创工作开展情况的汇报
自今年开展双创工作以来，按照县委、县政府及县双创工作领导小组下达的各项工作任务，我镇精心组织、周密部署、狠抓落实，经过6个月的扎实工作，使全镇的教学环境得到极大的改善，教育质量明显提升。现将我镇双创工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
***镇共中小学**所，其中有中学*所，九年制学校*所，中心小学*所，完小*所，初小*所，共有教师**名，学生**名。为了能更好的完成“双创”工作任务，**镇党委、政府高度重视，精心安排部署，成立了***镇双创工作领导小组，并按照“定措施、定时限、定责任”的原则，明确细化了工作任务。同时印发了**镇双创工作实施方案，并与各学校签订了目标责任书，做到了任务到人，责任到人。
二、双创工作开展情况
1、工程建设：一是**中学两层砖混结构的生活用房主体已完工，内、外粉、地板、防水、门窗均已完成，散水安装、化粪池、门前台阶正在建设之中，各项设备正在进行调试安装，10月底能按时投入使用；
二是***中学的综合楼前期手续正在办理之中，招标之后即将开工；
三是***中学的厕所迁建手续正在办理，预计10月份将开工建设；
四是大河小学综合楼437平米现已竣工投入使用；
五是***小学教学楼抗震加固全面完工；
六是***小学、***小学、**小学餐厅建设正在施工，预计10月底将交付使用；
七是***
小学、***小学和***小学附设学前班改造正在规划实施。八是***中学的操场硬化工程已完成前期的设计规划工作，计划在2013年2月动工建设。
2、部室和校园文化建设。一是***中学的部室配置待综合楼建成后才能进行，原有档案已完善；
二是***中心校的部室建设由于需要重建，待中心校搬迁后幼儿园改造时按幼儿园标准布置校园文化建设；
三是各校的校园文化建设的主题、方案、平面图和具体规划已完成，10月份进行安装布置。
3、档案建设工作。各校的文档建设各校均整理装盒就绪，目录和页码基本编写完成，数字档案正在进行，中心校负责各完小、出校的档案汇总正在进行；
三年的适龄花名册，统计表等主要表册已完成。
4、幼儿园建设情况：***小学、***小学、***小学、***小学附设学前班改造正在抓紧规划实施，现已正常开班实施教育教学活动。中心幼儿园待中心校搬迁后再实施改造，目前中心校附设学前班实施学前教育教学活动。
5、农科教中心建设：农科教中心在镇政府楼内布置建设已完成，各种档案齐备，各类农业技术培训正常开展。
6、加强各校包扶单位的联系工作，已落实县信访局联系穆家庄九年制学校援建资金3千元；
县交通局联系**小学河堤修复项目已经完工；
联通公司包付**中学、中心校、幼儿园已完成了包扶计划。
三、存在的问题
一是由于资金短缺，对县委、县政府下达实施进度缓慢，少数建设任务尚未开始。二是个别学校虽然开展了一系列“双创”宣传工作，但对外宣传不够，需加大对外宣传力度。三是全镇各校的“双创”共开展进度不齐，有些工作任务得不到有效落实。
四、后期工作打算
针对以上存在的问题，镇“双创”领导小组将进一步明确责任人，细化任务，夯实责任，倒排工作日期，强化落实，采取一人盯一项指标的办法，保证整改任务按时全面完成，确保“双创”工作不遗留任何死角，不出任何差错。同时镇党委、政府根据县委、县政府的工作安排，有步骤、分阶段进行自查整改、督导检查，保质保量按期完成“双创”目标任务。
二〇一二年九月十八日
教育双减外宣工作情况篇2
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篇一：20XX年上半年双创工作总结
旬阳县移民开发局20XX年上半年
“双创”工作总结
20XX年上半年，我局在县委县政府的正确领导下，在县
“双创”办和爱卫会的精心指导下，在联片领导的亲自挂帅和各部门的紧密配合下，认真落实县双创工作会议精神，高度重视，精心组织，全力创建国家级“卫生和园林”县城，坚持以科学发展观为指导，按照双创标准和要求，突出重点，狠抓落实，双创工作取得了阶段性成绩。
一、加强组织领导，夯实工作责任
根据县委、县政府“双创”工作要求，我局把双创工作
列入重要议事日程，主要领导负总责，分管领导具体抓。一是建立健全“双创”工作的组织领导，成立了“双创”工作领导小组，调整充实工作人员并抽调专人负责办公。二是明确工作目标，分解工作任务，落实包抓责任人，“双创”工作稳步推进。三是将“双创”工作纳入机关岗位目标责任制进行考核，实行奖惩，有效地促进了“双创”工作常抓不懈的顺利开展。
二、加强舆论宣传，营造创建氛围
为了确保“双创”工作顺利开展。一是我局定期不定期
召开领导班子会议，认真研究“双创”工作，动员组织机关干部积极参与“双创”和学习“双创”方面的创建知识，通过学习文件，动员部署，增强了机关干部“双创”工作积极性、主动性和自觉性。二是责任片区牵头、联片领导参加，召开相关部门参加的“双创”工作专题会议，进行广泛动员，明确责任、
各负其责、各尽其能，形成了“双创”工作齐抓共管，部门参
入的工作格局。三是多形式、多途径地宣传“双创”工作，
我们采取印发双创知识宣传材料，制作《双创工作宣传专栏》
和《卫生与健康教育专栏》，办双创知识黑板报等形式进行
广泛宣传，达到家喻户晓、成人皆知、人人参与的目的。四
是组织全体干部职工参加义务劳动活动，清洁片区内的卫生
死角，利用植树季节，组织干部义务植树，绿化、美化片区
环境。五是对公共卫生责任区的临街住户、商户门店和家属
楼送达“四自一包”宣传单、明白卡、签订小区居民卫生公
约等，落实全民参与的管理格局。
三、突出工作重点，狠抓工作落实
为了确保“双创”工作顺利开展，我们从落实工作责任，
注重工作质量，加强监督检查入手，采取有效措施，双创工
作稳步推进。
1、明确目标，夯实责任。按照县双创办确定的20XX年
双创工作重点，进行细化分解，制定了《20XX年双创工作安
排意见》和《双创工作实施方案》，做到了任务明确，责任
到人、严格考核。
2、认真落实门前“四自一包”责任，坚持经常打扫责
任区环境卫生和消灭“四害”。按照县双创办划分的公共卫
生责任区，按时按要求清扫机关食堂门口的公共卫生。依据
县爱卫会的安排，认真做好春夏季的灭鼠灭蚊和卫生消杀工
作，对卫生间、楼梯间、过道、办公室、储物间等蚊蝇、鼠
患易发地，按时消毒喷洒药物，做到预防在先，有效地防止
了传染病的发生。
3、加强健康教育，美化机关环境。印发了《20XX年爱国卫生计划》和《20XX年健康教育工作实施方案》，从治理“脏、乱、差”入手，制作标识牌，制止随地吐痰、乱扔果皮、杂物，乱吐瓜子皮，口香糖等不良社会行为，值班人员随时打扫清理值班室及办公区卫生，保持机关环境的整洁干净。加强机关环境管理，改善机关工作面貌。机关工作人员，严格遵守机关纪律，言谈优雅、礼貌，无粗语秽言，确保机关环境“净化、绿化、美化”。在醒目的地方张贴“禁止吸烟”标示，在办公室、会议室张贴“无烟办公室、无烟会议室”标示，革除陋习，有利健康，通过努力力争实现无烟机关单位。
4、实施片区直观坡面有效治理，投资近10余万元对县城灵崖寺汉江桥头内侧及下河便道进行绿化，栽植塔柏等景观树木1000余株，修建垃圾处理台一座，有效根治了片区的盲区与顽疾，同时，也卓有成效的推动汉江综合整治工作有序开展。
5、开展多部门联合执法，针对片区内的乱停乱放、乱搭乱建、乱堆乱倒、乱涂乱画等“四乱”现象进行联合执法，集中整治，聘请专人进行日巡查和督查，随时纠正脏、乱、差现象，片区内环境卫生得到有效整治。
6、继续巩固和完善棕溪镇和城关镇两岔河村移民开发重点镇村创建省级卫生镇村工作。
四、加强监督检查，确保创建质量
为了把双创工作落到实处，建立了严格监督检查，确保双创工作质量的监督检查机制。坚持在元旦、春节、“五一”等重大节日前和每周五集中对片区内的卫生进行清理，定期打扫公共责任区环境卫生。值班人员和卫生监督员定期开展检查并将检查结果记载，按时张榜公布，发现问题，现场提出整改意见，现场解决。努力做到地面干净、无痰迹、烟头、纸屑、杂物，车辆停放整齐，无出店经营，室顶无积尘、无蛛网，不留脏乱死角。注重“双创”工作资料的收集、整理、归档，为创建“国卫、国园”打下坚实的基础。
在今后的工作中，我们将进一步提高认识，明确责任，发扬成绩，克服不足，按照县双创办的要求，积极做好各项工作，力促双创工作再上一个新台阶。
旬阳县移民开发局
20XX年6月18日
篇二：双创工作汇报
城关镇双创工作汇报
自双创开展以来，在县双创指挥部的领导下，我镇精心组织、周密部署、狠抓落实，经过一年的扎实工作，群众素质明显提高，市容市貌面貌大为改观，专项整治成效显著，创卫工作取得了预期效果，现将开展情况总结如下。
一．加强领导，落实任务，确保创卫工作有序开展。
继县双创工作会召开后，我镇及时召开了镇、村干部参加的双创工作大会，进一步明确双创工作的指导思想、工作目标、时间安排、方法步骤，成立了由镇主要领导任组长相关站办所、社区（村）干部、组成的双创工作领导小组，配齐配强双创办日常办公工作人员，落实双创工作各项经费。为了确保创建工作有序开展，我们制定下发了《城关镇20XX年双创工作实施方案》，签定了二0一0年创卫社区（村）目标责任书，同时，镇党委、镇政府每周召开例会，专题研究和安排双创工作，实行双创工作进展情况定期汇报制度，强化制度约束，推动双创工作步入经常化、制度化、规范化的轨道。镇双创办每周定期或不定期对社区及周边主要街道进行督促检查，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保创卫工作按期达标。
二．广泛宣传，全民参与，营造创建工作的浓厚氛围。
我镇从提高居民素质和双创知识知晓率出发，利用发放宣传资料、悬挂宣传标语、等形式全方位宣传开展双创的目的意义及工作进展情况。针对不同行业、不同人群，镇上还以“告别陋习，走向文明”致城区居民一封信，使其活动进校园、进企业、进商户、分行业、分系统、分层次进行宣传。培训以文明礼仪教育、双创知识、法纪法规、健康知识宣讲为主。同时，我镇还积极利用新闻媒体多角度、全方位报道
和宣传双创工作开展情况，大力宣传创建活动中的先进典型事例，努力形成强大的“双创”舆论声势。今年共在各类新闻媒体刊发稿件5篇，全镇各单位悬挂和刷写标语140条、固定宣传栏40余期、宣发放宣传资料16000余份、举办双创知识讲座4期，专项活动培训8次。通过大力宣传，广大居民的环境卫生保护意识和创建优秀旅游城市的责任意识明显增强，逐步营造了全民动手、齐抓共管的工作环境。
三．和谐创建，突出重点，全面推动“创卫”工作有序开展。
（一）着力加强基础设施建设，继续做好垃圾处理场的建设工作积极衔接项目审批等各项工作，争取资金到位早日建成使用彻底解决城区垃圾无处堆放问题。配合市政部门完成老城社区9个公厕的维修和改造任务，确保公厕数量和卫生达标。
（二）配置车辆更换了环卫设施，五月底已将城区内的道路果皮箱全部摆放到位了，并规范了草坪、青泥两个社区的垃圾收集容器，实施了鲁家坝、刘店、江南、李家台社区（村）的改水改厕工程。
（三）加大环境卫生清扫保洁力度。主要是主街道的保洁工作，继续加强对环卫工人的管理，从工作时间、任务完成、取得效果等方面进行了管理，确保了主街道无垃圾裸露现象。其次是背街小巷的整治工作，对城区10个社区的背街小巷，237名保洁人员，严格按照清扫保洁质量、上岗情况进行了彻底整治，规范了社区垃圾的管理，完善了个社区环卫设施的分布，公厕对外开放咯管理、清扫保洁及消毒和蚊绳灭杀情况，保证了背街小巷每日一清扫一保洁要求和制度的落实和执行情况。
(四)、加强“四自一包”责任制落实考核工作，首先是夯实“四自一包”责任，明确责任主体，签订责任书6820份，印制张贴“四自一包”责任牌12980个，发放居民告知书7867份，坚持日清，周查月评比，“四自一包”的创优评差活动，做到每日门前清，每周社区组织居民组检查，每月镇双创办组织社区综合检查评比，评出优
秀清洁差三个等次，并予以通报。全年共检查12次，共评出优秀单位和门店1856个，清洁单位和门店3000多个，并予以了通报表彰，差的单位和门店15个，予以限期整改。是门前“四自一包”真正落到实处。
（五）是做好垃圾费的清收工作。垃圾费的清收任务完成的如何，直接影响到整个创卫工作，今年由环卫所统一清收，现已完成了三分之二。
（六）扎实开展“六小”行业治理和城乡结合部环境综合整治。利用六小行业治理和城乡结合部环境综合整治契机，对全镇个体工商户进行了摸底调查，严格按照标准规范“六小“行业，对不符合条件的督促其整改。城乡结合部环境综合整治工作中，我们把社区（村）城乡结合部及干线公路线环境作为整治的突破口，组织社区（村）辖区内相关干部，企事业单位职工，广大居民群众，在校学生，开展室内公共场所卫生清扫，擦洗共公设施，清理卫生死角。利用公益岗位开发，解决沿江沿河坡岸裸露垃圾，整治卫生死角286处，清理卫生盲区180处。集中整治、乱贴乱画、乱扔乱倒等现象，组织拆除违章建筑物10处，清理公路沿线沙石料15000余吨，实现了公路沿线道路畅通，达到了环境美化的要求。
（七）是积极开展健康教育工作。健康教育是推进卫生创建工作和提高居民素质的有力抓手。为此，镇上专门成立了由一名副职领导挂帅的健康教育工作领导小组，同时在卫生单位、卫生村组建主要领导负责的三级健康教育网络，结合实际，制定了健康教育工作计划，镇机关投入经费办固定宣传栏设置，购买健康教育档案配套设施；
为了进一步扩大健康教育覆盖面及影响力，镇机关及各社区（村）都在街道繁华地段、单位的显著位置、村委会村务公开栏等位置合理布局健康教育宣传阵地，并围绕卫生防病工作和群众健康需求及时更换宣传内容，据统计，截止目前，全镇共设立固定宣
传栏42处，张贴和书写健康教育宣传内容100余期；
同时镇上还邀健康卫生教育专家以“健康教育知识大讲堂”形式开展健康教育进校园、进企业、进村组、进社区“四进”活动4次，发放健康教育宣传手册14000余册，编写和印发健康教育传单15000余份发放到辖区广大群众手中，同时镇上还利用“5.31”世界无烟日，在镇机关开展戒烟控烟活动，通过设立禁烟会议室、无烟办公室引导烟民自觉戒烟和控烟。经过一年的扎实工作，各卫生创建单位、村、社区、学校健康教育基本做到了有阵地、有计划、有内容、有资料、有宣传、有活动，居民群众的健康知识知晓率和健康形为形成率进一步提高。
（八）是大力开展除“四害“活动。除四害工作是创卫工作的重要内容，也是改善环境卫生质量的重要措施。为此，我镇高度重视，在创卫工作中组建镇、村、辖区单位病媒生物防治工作组织和网络，并明确一名分管领导和专兼职人员负责，各单位结合自身实际组建了组织机构，制订了除四害年度工作计划，进一步明确目标、夯实责任。为了使四除害活动取得实效，我们还按照上级统一部署在今年4月份和11月份开展了两次灭鼠活动和五月份和8月份灭蚊蝇活动，首先是对老城社区21座旱厕进行灭杀，由环卫所统一购药，分期发放到社区居民组，由各居民组负责辖区内侧所蚊、蝇消杀。其次是对城乡结合部农家乐的房屋周围、牲蓄圈舍进行全面消毒。第三是对城区垃圾收集点、池、站的“四害”灭杀及两岔河垃圾处理场周边住户发放药品组织消杀，同时坚持垃圾处理场的每日消杀苍蝇蚊子的孳生地，做好规范填埋垃圾处理。第四是彻底整治卫生死角，消除“四害”孳生地。半年共购药1100余斤，药具40余个，通过采取统一购药、统一投放、统一灭杀，使鼠害和蚊蝇得到有效防治。
（九）是城乡结合部环境卫生综合整治工作。城乡结合部环境卫生综合整治工作是我镇今年双创工作的重点工作，我们以“一江一河两道”、“一线一站三点”，即汉
江、旬河岸边，316国道、102省道两旁；
草坪、青泥社区一条线，旬阳火车站与刘湾社区结合部，宋家岭森林公园点、上渡口与刘店村结合点、汉江大桥江南社区与李家台村结合点等为重点整治内容。我们的做法是：
1、扎实开展了环境卫生综合治理。首先是把江河沿岸、公路沿线、社区单位、村（居）组户、路道、庭院环境卫生的整治作为突破口，积极开展了六乱治理，彻底改变了城乡结合部环境卫生面貌。一是组织辖区内机关企事业单位干部职工、居民群众、在校学生，开展室内外、机关公共场所卫生清扫，擦洗公共设施，彻底清理城乡结合部、公路沿线、江河两岸垃圾死角，优化生活环境。二是规范了城乡结合部及公路沿线的市场管理，取缔占道经营、马路市场，消除了乱搭乱建、乱堆知摆、乱拉乱挂、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒等“六乱”现象，实现了公路沿线道路畅通、环境美化的要求。三是落实了“四自一包”责任，建立了环境卫生管理长效机制。
2、城乡结合部环卫基础设施建设，实施了绿化、美化、亮化，一是草坪社区新建水冲式公厕5座，新建标准化垃圾台10座；
二是规范了青泥湾农家乐园建设，有固定的堆放点、有密闭的垃圾收集容器，有专人管理，乐园整洁，场地绿化，环境优雅。三是青泥、草坪、党家坝、刘湾、刘店、李家台、江南等7个社区（村）完成了102省道、316国道两旁的环卫设施建设，消除了乱堆、乱倒、乱搭、乱建行为，积极引导了公路沿线居民住户种草栽树，绿化美化房前屋后，彻底清除了公路两旁杂物，保持干线公路干净、畅通。四是实施了鲁家坝、刘店铺、江南、李家台等4个社区（村）改水改厕工程，结合农村安全饮水工程和农村沼气建设，全面消除了城乡结合部和公路沿线露天粪坑、旱厕，基本实现了城乡结合部无旱厕，居民群众使用水冲式卫生厕所，村居组饮水均达到国家卫生标准。
3、落实专人保洁，新增加了公益岗保洁人员56人，划段包干，落实责任，严格
篇三：关于双创工作情况的汇报
关于双创工作情况的汇报
（20XX年9月21日）
各位代表、各位委员：
在我市创建省级卫生城市即将迎来省政府检查验收的关键时刻，市双创办邀请部分人大代表和政协委员，通报双创工作情况和办理人大代表建议、政协委员提案工作情况，听取人大代表、政协委员对双创工作的意见和建议。首先，我代表市双创办向参加会议的人大代表、政协委员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我把今年以来双创工作情况简要汇报如下：
今年是创建省级卫生城市工作的冲剌年。在市委、市政府的高度重视下，通过各级各部门和广大干部群众的支持参与，市双创办坚持以科学发展观为指导，按照强化领导责任、强化专项整治、强化基础设施和提高城市管理水平、提高市民整体素质的要求，紧扣双创标准，突出抓典型、抓重点、促落实，全面掀起创卫冲剌达标热潮，实现了各项创建工作扎实推进，病媒生物防制工作顺利通过省级鉴定，为创建省级卫生城市顺利通过检查验收奠定了坚实的基础。
一、抓动员部署，创卫达标工作有效推进
按照创卫工作标准，市双创办年初下发了创卫冲刺达标工作意见，明确了98项冲刺达标工作的具体内容、包抓领导、责任部门和时限要求，将冲刺达标工作任务分解到10
县区和121个市直及中省驻安单位，并与10县区和17个重点部门签订了目标责任书。提请市双创指挥部将社区卫生创建、小区配套建设、城乡结合部整治等51项创卫、创优重点任务划分给24名市级领导包抓，建立了重点任务领导包抓制度和双创办各工作组联系制度。先后组织召开了全市双创工作会议、百家企业双创冲剌达标动员会、创建重点工作推进会以及迎接省级卫生城市考核工作动员大会，对冲剌达标阶段的工作进行再部署、再动员。省政府新的卫生城市标准颁布以后，市双创办迅速组织学习，对新增和调整的创建任务进行分解，全面落实了新增和调整项目的达标工作。各部门、各单位、各片区层层动员，广泛发动，全面掀起了创卫冲剌达标热潮。
全面推进以孳生地治理、三防设施配套、开展消杀为重点的病媒生物防制工作，病媒生物防制工作顺利通过省级专家鉴定，如期拿到了创建省级卫生城市的“入门证”。强力推进六小行业专项整治，分片区对六小行业进行督促达标，探索对流动早夜市餐饮进行了划区域统一管理，流动早夜市餐饮初步得到了规范，有效解决了鼓楼东街夜市、民族夜市城、水电三局片区等区域规范问题。今年以来，共监督检查六小行业2085户次，下达监督意见书1665份，处罚29户，中心城区六小行业达标率上升到80%。加强了社区单位卫生创建工作，解决了社区包抓、保洁人员等问题，组织开展了社区卫生创建竞赛活动。进一步完善了城区健康教育工作网络，分行业对城区100余名健康教育工作者进行了业务培训，
继续推进百场万人培训行动，全民参与健康教育的氛围已经形成；
开展了无烟单位创建，评选无烟单位、无烟医院30余个；
深入开展健康教育监测，发放测试题20余万份，城区居民健康教育覆盖率、知晓率和行为形成率基本达到标准要求。
不断提升爱国卫生工作水平。督促市、区爱卫办对20XX年度申报创建的215个卫生集镇、卫生村、卫生单位进行公示、命名，表彰了40个省级卫生先进单位和4个标兵单位。爱国卫生制度得到落实，周五义务清扫活动坚持开展。加大城乡结合部整治力度，召开了城乡结合部整治工作现场会，在全市推广石泉县整治工作经验。解决了周边乡镇和部分村组环卫机构、环卫人员、环卫经费和清运车辆、垃圾收集设施等问题，乡村集镇环境卫生面貌发生了较大改观。督促汉滨区完成了20XX年改水改厕工作任务，20XX年改厕任务按计划完成，建成了关庙镇金星村、吉河镇油坊村等三格化粪式改厕示范点。加强食品安全和传染病防治工作，全面推动食品安全整治，定期组织开展食品安全专项检查，督促市、区卫生部门完成公共场所量化管理，组织开展了城区二次供水和自备水源单位专项检查，每季度对城区公立医院、民营医院、学校、社区卫生服务中心、个体诊所传染病防治工作进行检查，全面完成了医疗机构污水处理系统建设任务，医疗机构医疗垃圾处置得到初步规范。
迅速启动创卫深化医药卫生体制改革工作，督促制定医改实施意见，全面落实了医改达标任务，标准中涉及的公共
卫生均等化、药品统一管理、社区卫生、慢性病监测管理等稳步推进，居民健康指标基本达标。
二、抓专项整治，市容环境状况稳步提高
深入开展“四乱”综合整治活动，不断强化市容环境卫生管理。今年以来,督促城管执法部门教育纠违“四乱”违法违章人员11000余人次,下达整改通知单370份,暂扣违章物品6000余件，处罚占道经营户1300余人，处罚人行道乱停乱放汽车800余辆，清除野广告12000余条，移交公安机关处理暴力抗法人员11人，治安拘留3人。采取教育疏导、引导入市、另行择业、困难救助、强制取缔等方式，成功取缔城区流动、占道经营“钉子户”117户，规范到背街小巷及市场经营300余户，使城区市容秩序得到进一步好转。督促环卫部门坚持一级干道“双班清扫、全天保洁”和二、三级道路“两清扫、两保洁”制度，对背街小巷实行8小时以上清保时间，对无人管小区、城中村、城乡结合部等薄弱区域和旧城改造重点工程的垃圾，集中人力和车辆进行全面清除，共清理各类公共垃圾、垃圾死角数千吨，清洗路段面积200余万平方米。7.18”洪灾造成东西二坝环境污染严重，为确保灾后市容环境整治不回潮、不反弹，召开了“安康城区东西坝创卫迎验环境卫生综合整治工作会议”，组织市区40余个包抓单位和12个中省单位集中开展清除淤泥垃圾活动，迅速恢复市容市貌。完成了7条主干道临街垃圾桶取缔工作，实行酒店、商场垃圾上门收集。坚持每月对中心城区违法车辆、建筑工地、背街小巷、交通秩序、城管执法、清
扫保洁、绿化卫生等工作进行评比通报，并在新闻媒体曝光。
深入开展公共营运秩序整治，督促运管部门加大“黑车”非法营运打击力度，整治车容车貌，提高服务质量，查扣“黑出租”5辆、“黑面的”25辆。加强对新投入的120辆出租车司驾人员双创知识及交通法规培训，新增高客公交专线和8辆公交车，增设了3处高速客运售票点和部分公交车站点牌。开展了残摩非法营运专项整治活动，对城区40余辆非法营运残摩进行批评教育、规范引导、强制取缔。督促交警部门强势开展交通秩序整治工作，以督查通报形式通报、曝光交警部门查处的违法车辆1250起，连续4次召开机动车禁鸣工作整治会，持续开展禁鸣专项治理行动，对200余辆违反禁鸣规定的车辆进行公开曝光、严罚重处。全面启动了中心城区文明交通整治行动，重点对行人乱穿马路、闯红灯、不走过街设施进行严管重处，落实了50名交通协管员公益岗位，在文明单位创建系统组建了33支174名文明交通志愿者队伍，招募了2000名文明交通青年志愿者，制作宣传画册10000余份，悬挂横幅162幅，宣传展板200块，设置安全宣传站点12个，补划、施划临时停车泊位1800个，查处各类不文明交通行为500余起，纠正行人违章627人次，促进了干部职工和广大市民文明交通意识，不文明驾车和不文明行路明显减少。
深入开展禁放烟花爆竹、噪声环境污染专项整治，督促职能部门处罚违规燃放烟花爆竹行为20人次，收缴烟花爆竹99.2万响，大烟花230盒，小烟花2100盒。对城区商业
教育双减外宣工作情况篇3
“双减”工作落实情况报告XX县深入学习贯彻XXX重要讲话精神，将“双减”工作作为事关国家发展和民族未来的重大战略任务，摆在突出位置狠抓落实。一是全面部署推进。今年初，XX县委办公局、县政府办公局印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》，力求通过“高质量发展"破解“高负担"困局。XX县教育局近日出台《关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》，从“小切口”推动“大改革”，力求管理举措落细落实。二是加强校外培训机构系统治理。XX县教育局联合县直十二部门全面加强校外培训机构设立审批、教学管理、收费管理、违规处理等各环节监督管理，开展拉网式排查，以精准治理让校外培训热度“降温”。三是大力开展课后育人活动。联合县直相关部门印发《推进城区中小学课后服务扩面提质工作方案》，让学生在校内学好学足，避免把学生的课后时间全部推到社会上去。
下一步，XX县将落实立德树人根本任务，持续发力、久久为功，深化基础教育综合治理，从根源上解决中小学生学业负担过重问题。
第一，全面加强党的领导，把住减负“根本点"。紧紧围绕“为党育人、为国育才"这一根本立足点，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚决纠正违背教育教学规
律、有损学生身心健康的过重作业负担和校外培训负担，促进中小学生健康成长。
第二，全面规范教学行为，盯住减负“政策点"。今年以来，教育部就包括作业管理在内的教育教学重点领域出台一系列管理规定，明晰相关管理政策底线边界，突出落实刚性要求，用“硬杠杠"减掉学生作业等负担。
第三，全面提升教学质量，守住减负“支撑点"。强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教育教学质量，实现应教尽教，校内学足学好，这是推进学生减负的根本支撑。县教育局正在组织修订中小学教学常规和分学科教学指导意见，指导学校健全教学管理规程，落实课堂教学基本要求，深化教育教学改革。抓好教师队伍建设这一关键要素，釆取有力举措铸师魂强师能，引导每一位教师上好每一堂课，育好每一名学生。为鼓励和支持学校开展多样化课后育人活动，XX县已启动实施中小学课后服务“扩面提质”行动，加快推进公益惠民、自愿参加、形式多样的课后育人活动全覆盖，努力让学生在校内学足学好，引导学生从校外回归校内。
第四，全面从严规范整治，管住减负“关键点"。当前，校外培训已成为学生学业负担过重的关键源头，也给家长带来沉重的经济负担。今年初，XX县将“整治校外培训机构不规范问题"列入县纪委年度“点题整治"重点项目，旨在借助县纪委执纪问责有力支持，构建起部门整治、纪委监督、社会参与的工作新格局。
第五，全面加强家庭教育，扭住减负“平衡点”。减负是一场观念和认识上的改革，需要家校相向而行才能找到帮助学生成长成才又避免负担过重的“平衡点”。当前，家庭教育仍是短板，家长不理性、焦虑情绪引发一系列“剧场效应"是学生负担加重的重要因素。去年，XX县出台《XX县家庭教育促进条例》，旨在促进家庭教育事业发展，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，保障未成年人健康成长。加大宣传引导力度，指导各地通过电视、广播、网络等媒体宣传科学育人观念，通过家校共育，促使家庭和学校在减负问题上同向同行，形成合力。
第六，全面深化评价改革，抓住减负“突破点"。评价改革是当前教育改革的重点，也是实现学生减负的“突破点”。XX县将持续以评价改革为抓手，推进中小学减负工作。强化监督指导，督促地方各级人民政府不得给教育行政部门和学校下达升学指标，或片面以升学率评价教育行政部门和学校；
不得将升学情况与考核、绩效和奖励挂钩。加快建立健全科学教育评价体系尊重学生个体差异性和多样性，促进学校特色发展和学生个性发展。
“双减”落地政策和工作心得体会
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担作出了规定。
我校将从多个方面发力，扎实推进“双减"工作。响应党中央号召，立即行动起来，全面扎实做好“双减”工作，是XX区当前和今后一个时期加快基础教育高质量发展的当务之急和首要任务。
一、深刻理解“双减”的育人价值
“双减"是全面认真贯彻教育方针的重要举措，是确保党的教育方针落地生根的重要路径先锋，是新时代建设高质量基础教育体系的必然要求。党中央以“双减"为“小切口"来撬动基础教育“大改"，着力保障义务教育立德树人根本任务的落实，可谓定标明确，发力精准。XX区广大教育工作者要坚决贯彻中央要求，提高政治站位，既要把“双减"工作作为全面实施素质教育的重要抓手和有力保障，又要充分认识“双减"工作是建设高质量教育体系的题中之义和价值所在，要通过落实“双减"任务，大力营造全区教育发展的良好生态，为推进XX区基础教育高质量发展开好局、起好步。
二、全面落实“双减”的重点环节
XX区坚决按照中央要求，在“双减〃工作的三个重点环节上同时发力。一是强化学生作业的育人功能，抓好作业管理工作。紧盯学
校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问题，予以纠正，要求学校在严控作业总量、提高作业质量、强化作业管理等方面下功夫，坚决落实教师认真批改作业和严禁给家长布置作业的要求；
开展作业管理与设计案例展评活动,深化作业管改，切实减轻中小学生学业负担，促进中小学生身心健康和全面发展。二是发挥课后服务的育人作用，抓好学校课后服务。始终把课后服务作为学校全面育人的保障。不断强调学校是学生课后服务的主渠道、主阵地，充分利用学校优势，义不容辞地担当起课后服务工作的主责，把开展课后服务作为治理校外培训机构违规办学行为、治理在职教师违规补课办班和克服唯分数、唯升学顽瘴痼疾的有效路径。三是优化课后培训的育人环境，抓好培训机构治理。近年来，我们把规范的校外培训作为家校共同育人的补充，全区各级教育行政部门会同相关部门，着力构建部门协同、联动、横向到边、纵向到底的监管网络，强化专项治理与常态治理，坚持全面谋划、政策引领、多点发力，严格开展校外培训机构治理，积极构建起校外培训机构规范发展的长效机制和专项治理工作机制，形成齐抓共管的工作局面，有效遏制了校外培训乱象。
三、着力厚柩“双减”的质量文化
减轻学生负担不仅要全面系统做好校内外减负工作，更重要的是在主阵地一一课堂教学“提质增效"上做足文章，做到内外兼修、增减并重，减负增效，确保学校育人质量的全面提高。为此，XX区提出以打造“三个课堂"，实施“课堂革命•XX行动”，全面推动XX区基础教育高质量发展。一是着力打造“三个课堂"。我们在整合国
家课程、地方课程和校本课程三级课程和教室、校园和校外三维空间的基础上，提出并着力打造“三个课堂"，第一课堂（教室）聚焦不折不扣落实好国家课程；
第二课堂（校园）着力培养学生消化课堂知识、增强兴趣爱好和综合素质拓展的能力与素养；
第三课堂（校外）放手让学生在走近大自然和社会实践中得到锻炼，促进学生健康成长,切实保障基础教育高质量发展。二是积极实施“课堂革命"。推出了全学段实施“课堂革命•XX行动〃，要紧扣“第一课堂"育人主阵地，一方面变革传统课堂物态形式和教学形态，积极开展探究式、项目化、合作式、互动式及情境化教学，整合信息技术，着力提高教师的教育教学能力；
另一方面改变教学形态，以学生发展为主线，提高学生可接受性方式的变化，让学生更好地理解、吸收、内化知识，使课堂样态发生根本性变革，把“课堂革命"真正落到实处。三是扎实推进“XX行动二为把“三个课堂”建设和“课堂革命"做实做新做出成效，设计出了系统的分层活动载体进行推动，将“三个课堂”的实施载体序列化、层次化、系统化和科学化，丰富深化课改的内涵，厚柩“双减"工作的课程内涵，让课程成为实现“双减"目标的内驱力，让“XX行动〃在XX大地落地生根。
围绕教师思想政治素质和职业道德素养，通过线上线下结合，安排“培养造就新时代高素质教师队伍"、《中小学教育惩戒规则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《未成年人保护法》4个专题，开展教师暑期全员培训，激励教师热爱学生、善待孩子，当好“四有"好教师、践行“四个引路人"。同时组建师德师风监督专班，公布监
督热线，开展在职教师暑期有偿补课专项整治行动，引导广大教师坚守师德底线，塑造师魂，不断增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
教育双减外宣工作情况篇4
“双减”工作心得体会响应党中央号召，立即行动起来，全面扎实做好“双减”工作，是XX区当前和今后一个时期加快基础教育髙质量发展的当务之急和首要任务。
一、 深刻理解“双减"的育人价值
“双减”是全面认真贯彻教育方针的重要举措，是确保党的教育方针落地生根的重要路径先锋，是新时代建设高质量基础教育体系的必然要求。
党中央以“双减”为“小切口"来撬动基础教育“大改”，着力保障义务教育立德树人根本任务的落实，可谓定标明确，发力精准。XX区广大教育工作者要坚决贯彻中央要求，提髙政治站位，既要把“双减”工作作为全面实施素质教育的重要抓手和有力保障，又要充分认识“双减”工作是建设高质量教育体系的题中之义和价值所在，要通过落实“双减"任务，大力营造全区教育发展的良好生态，为推进XX区基础教育高质量发展开好局、起好步。
二、 全面落实“双减"的重点环节
XX区坚决按照中央要求，在“双减”工作的三个重点环节上同时发力。
一是强化学生作业的育人功能，抓好作业管理工作。紧盯学校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问题，予以纠正，要
求学校在严控作业总量、提高作业质量、强化作业管理等方面下功夫，坚决落实教师认真批改作业和严禁给家长布置作业的要求；
开展作业管理与设计案例展评活动，深化作业管改，切实减轻中小学生学业负担，促进中小学生身心健康和全面发展。
二是发挥课后服务的育人作用，抓好学校课后服务。始终把课后服务作为学校全面育人的保障。不断强调学校是学生课后服务的主渠道、主阵地，充分利用学校优势，义不容辞地担当起课后服务工作的主责，把开展课后服务作为治理校外培训机构违规办学行为、治理在职教师违规补课办班和克服唯分数、唯升学顽瘴痼疾的有效路径。
三是优化课后培训的育人环境，抓好培训机构治理。近年来，我们把规范的校外培训作为家校共同育人的补充，全区各级教育行政部门会同相关部门，着力构建部门协同、联动、横向到边、纵向到底的监管网络，强化专项治理与常态治理，坚持全面谋划、政策引领、多点发力，严格开展校外培训机构治理，积极构建起校外培训机构规范发展的长效机制和专项治理工作机制，形成齐抓共管的工作局面，有效遏制了校外培训乱象。
三、着力厚植“双减"的质量文化
减轻学生负担不但要全面系统做好校内外减负工作，更重要的是在主阵地一一课堂教学“提质增效”上做足文章,做到内外兼修、增减并重，减负增效，确保学校育人质量的全面提髙。为此，XX区提出以打造“三个课堂"，实施“课堂革命-XX行动”，
全面推动XX区基础教育高质量发展。
一是着力打造“三个课堂"。我们在整合国家课程、地方课程和校本课程三级课程和教室、校园和校外三维空间的基础上，提出并着力打造“三个课堂”，第一课堂（教室）聚焦不折不扣落实好国家课程；
第二课堂（校园）着力培养学生消化课堂知识、增强兴趣爱好和综合素质拓展的能力与素养；
第三课堂（校外）放手让学生在走近大自然和社会实践中得到锻炼，促进学生健康成长，切实保障基础教育高质量发展。
二是积极实施“课堂革命"。推出了全学段实施“课堂革命•XX行动”，要紧扣“第一课堂”育人主阵地，一方面变革传统课堂物态形式和教学形态，积极开展探究式、项目化、合作式、互动式及情境化教学，整合信息技术，着力提高教师的教育教学能力；
另一方面改变教学形态，以学生发展为主线，提高学生可接受性方式的变化，让学生更好地理解、吸收、内化知识，使课堂样态发生根本性变革，把“课堂革命”真正落到实处。
三是扎实推进“XX行动"。为把“三个课堂”建设和“课堂革命”做实做新做出成效，设计出了系统的分层活动载体进行推动，将“三个课堂”的实施载体序列化、层次化、系统化和科学化，丰富深化课改的内涵，厚植“双减"工作的课程内涵，让课程成为实现“双减”目标的内驱力，让“XX行动”在XX大地落地生根。
“双减”工作落实情况报告
“双减"工作是以XXX的党中央作出的重大决策部署,是深化教育评改的重要内容。XX县打好“五个强化”组合拳，确保“双减”工作落地见效。
——强化组织领导。XX县委、县政府从践行“两个维护”的高度部署推进义务教育阶段学生作业管理和校外培训机构治理工作，将其作为当前的一项重大政治任务和根本性民生工程，纳入重点工作任务，加强跟踪调度。县教育局及时转发教育部文件，专门召开全县中小学生作业管理等工作落实推进视频会议，构建各负其责、协调互动的工作机制，压实各地责任。
——强化政策保障。2009年，XX县政府办公局印发了《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》，XX县教育局印发了《XX县中小学办学行为规范》，就科学安排作息时间、控制作业数量和提高作业质量等作出系统部署、提出明确要求。近年来，又先后印发《XX县人民政府办公局关于规范校外培训机构发展的实施意见》《XX县切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》《XX县校外培训机构设置标准（试行）》《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》等一系列制度性文件，健全完善XX县学生减负政策体系，常态化促进中小学办学行为规范和校外培训机构规范发展。
——强化工作机制。XX县教育局就落实作业管理等工作,成
立明察暗访工作小组，釆取实地核查、电话访问、下发督办单或要求报送相关佐证材料等线上线下相结合的方式跟踪督办各地工作落实情况,赴实地明察暗访每月很多于1次。研制“五项管理核查情况登记表”“校外培训机构核查情况登记表”，建立问题台账，督促有关市县加强整改落实，按时报送整改情况。
——强化督查指导。XX县政府教育督导委员会办公室将对作业、校外培训机构管理工作的督导列为2021年责任督学重点任务，从思想认识、政策把握、任务分工、督导频次等方面强化落实，明确每月至少到校督导X次，确保做到所有中小学校全覆盖。全县XX个市、XX个县（市、区）均建立起了责任督学专项督办机制，对区域内中小学校进行全覆盖督查。
——强化综合治理。坚决落实考试招生制度调整要求，切实规范招生行为。2020年，在全县全面实现义务教育和普通高中公民同招工作；
2021年，进一步明确普通高中属地招生政策。着眼学生身体健康，全面部署体质健康工作。要求各地开齐开足体育课，落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度，强化监测评价，多种形式开展近视防控宣传教育，确保体质健康管理工作落到实处。
当前XX县中小学生作业管理和校外培训机构治理等工作正在有序推进，已形成地市有部署、学校有落实、家长有肯定的良好工作局面。
下一步，XX县将继续按照中央关于“双减”工作的统一部署
安排，持续提升工作成效和水平，着力从以下几个方面做好推进落实工作。
一是在抓实行动落实上下功夫，持续拧紧责任链条。坚决扭转一些学校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问题；
严格落实国家和XX县规范校外培训机构相关政策，会同相关部门加大监督查处力度，坚决防止校外培训机构超前超标培训、虚假宣传、超期收费等违规行为，对违规行为要依法依规严肃处理。
二是在教育评改上下功夫，引导学生全面发展。积极贯彻落实国家关于深化新时代教育评改的要求，践行全面的教育质量观，引导各级政府树立正确的政绩观，坚决破除重分数轻素质的片面办学行为，落实德智体美劳全面发展的育人要求。
三是在规范课程设置上下功夫，提高教育教学质量。督促各地把开齐开足中小学国家课程作为规范办学、提高教育质量、促进教育公平的重要任务切实抓紧抓实。进一步加强教师培训，提高教师教育教学水平，通过高效的课堂教学让学生在规定的课堂学习时间内完成学习任务。充分利用智慧学校建设突破教育资源不均衡的瓶颈，进一步促进学校均衡发展，有效化解学校和家长的压力。
四是在课后服务管理上下功夫，彰显家校共育合力。引导家长积极配合学校，建立健全家校各司其职、通力合作、共同推进的教育工作格局。积极开展中小学生课后服务，完善课后服务管理办法，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，
主动承担起学生课后服务责任，不断增强人民群众教育获得感。
五是在强化督导检查上下功夫，构建长效工作机制。坚持把“双减”工作纳入今年督导首要工程，全力督、强力督,经常督、督经常。把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，实现日常教育教学管理常态化和督导检查常态化，畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，努力把矛盾化解在基层学校，把问题解决在萌芽状态，切实把“双减”工作抓好抓实。
学生“双减”工作情况总结
2021年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求义务教育落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能,强化线上线下校外培训机构规范管理。XX深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提高学校教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要举措。
一、强化学校教育主阵地作用，持续提升基本公共教育服务质量
在教育部的有力支持下，我市连续XX多年持续推进基础教育课改，基础教育整体发展水平位居全国前列并具有了一定的国际影响力。同时，我们也清醒地认识到，过重且无意义的学习负担己成为影响学生身心健康成长、制约课改深化实施的突出问题。
为此，我们着力从三个方面推进学生增效减负工作：一是加强学生作业源头管理。2019年出台《本市落实义务教育阶段学生增效减负工作实施意见》和《XX市加强义务教育学校作业管理措施》，从规范学校办学行为、促进家校协同育人、加强增效减负工作监督管理等方面综合施策。在此基础上，以加强作业管理为抓手，从规范作业来源、科学设计作业、合理布置作业、统筹作业总量、有效评改反馈等方面，减轻学生作业负担。二是做好校内课后看护服务。XX于2014年出台了小学生放学后至下午5点
看护政策，2017年试行放学后“快乐30分”拓展活动，2019年免费看护延长至下午6点,2021年将小学生校内课后服务纳入XX市“民心工程”和为民办实事项目，强力推进。当前已实现公民办小学100%开展校内课后服务，约78%的小学在校生接受校内课后免费看护服务。三是丰富学生校外活动。推动全市校外教育单位持续开发内容丰富、形式多样的“五育课堂”，将优质拓展类课程送入学校，指导学校开设课后服务课程、建设特色社团、开展特长学生培养，并由骨干教师带教，同时推动线上课程研发，指导各级青少年活动中心、少年宫、少科站和乡村（城市）学校少年宫，服务学生课外活动。
下一阶段，XX将以落实“三个提高”为重点，全面提升学校基本公共教育服务质量：一是提高课堂教学质量。深入开展数字应用场景探索，提升课堂教学效率；
深化小学低年级主题综合学习、项目化学习和跨学科学习等项目实践，促进教学方式变革；
完善中小学生学业质量绿色指标评价，推动基于科学评价的教育教学改进；
全面推进小学零起点教学和等第制评价，激发学生学习兴趣，降低考试压力。二是提高学校作业效能。依托信息技术平台确保学校作业数量可控制、作业品质有保障；
落实教育部和XX市既定作业管理部署要求，健全作业管理机制；
遵循教考一致原则，逐步完善
学有效的校本作业体系。三是提髙校内课后服务质量。在全覆盖实施小学阶段校内课后服务基础上，推动公办初中开设校内
课后服务；
探索建立利用双休日举办校内体育赛事、文艺展演、社会实践、科技创新等活动机制；
鼓励街道学生社区实践指导站、社区创新屋、综合实践基地等轮流向学生开放，架构学生课后德育实践活动多元化平台；
动员博物馆、科技馆、美术馆等全市场馆资源，在双休日免费或优惠向学生开放；
指导各区青少年活动中心、少年宫、少科站和乡村（城市）学校少年宫双休日全部开放。
二、加强校外培训机构规范管理，切实减轻校外培训负担
XX作为全国首批校外培训机构治理试点单位，在全国率先出台规范校外培训机构的“一标准两办法"，依法规范、分类施策、稳慎有序开展专项治理。2019年，XX又连续出台《关于加强本市培训机构管理促进培训市场健康发展的意见》《XX市培训机构监督管理办法》等制度文件，深入推进包括校外培训机构在内的全市各类培训市场综合治理。我们还建立了培训机构黑白名单制度、专家审定机制，制定了统一的培训市场合同示范文本、年检指南、章程模板等，为培训机构规范管理和综合治理提供了操作依据。
下一阶段，XX将从三个方面强化校外培训机构规范管理：一是实施专项行动。深入开展校外培训机构规范管理专项行动，以查促建、以查促发展，多角度、多举措促进校外培训机构规范发展。二是完善配套制度。制定出台《XX市民办培训机构设立与管理实施办法》《XX市培训机构培训资金管理规定》《XX市民办培训市场信用管理办法》、培训机构分类设置标准等规章制度，
探索推进地方立法和市政府规章制定。三是构建共治机制。成立校外培训机构行业协会，发挥协会在行业自律、行业互助等方面的作用；
依托教育、财务、法律等专业机构力量，构建形成社会共治机制。
义务教育是国民教育的重中之重，推进实施“双减"工作是贯彻教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。XX一定会全面落实国家部署要求，多措并举减轻学生过重负担,营造有利于学生德智体美劳全面发展的健康成长环境。
小学开展“双减”工作实施方案
一、 指导思想
为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提髙课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；
本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。
二、 实施细则
（一） 严格执行课程计划。
1. 严格根据《市义务教育课程计划》，开齐开足课程。
2.
教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。
3.
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。
4.
学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。
5. 各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
（二） 加强有效教学研究。
1. 提高教研活动质量
（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。
(2
由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。
(3
本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提髙。
2. 提高课堂教学质量
(1
优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。
(2 优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；
数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。
(3 落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶
上。这样既减轻了大多数学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。
3. 加强特色备课
精心备课。釆用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提髙课堂教学效果。
精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到最大的发展。
4. 精心设计练习
老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。
根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。
严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。
5. 加强教学质量监控
“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。
6. 积极开展各项竞赛
积极釆取有效措施，努力做到减“负”不减“质”。通过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相对应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。
7. 其他
培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；
主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。
（三）提高师德修养。
关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。注重学生的
心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。
（四）保障学生睡眠时间。
1.
教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。
2、 教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
三、领导小组 组长：校长 副组长：副校长
成员：全体教师
小学落实“双减”工作总结
2021年7月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式出台。"双减”意见明确提出，禁止一切校外辅导机构组织进行学科培训，依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为等。
我校按照县教育和体育局的统一安排，抽调多名骨干教师分成6个组，对辖区内校外辅导机构进行排查，分包人员每天蹲点值守。
8月3日早晨7：00,学校中层及以上领导召开全体会，由校长XXX带队，对辖区内小区、村庄进行拉网式排查。
一是加强宣传引导。通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。
二是建立长效机制。探索“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教育教改。
三是加大督查力度。落实“双减”，紧盯不放，持续发力。要求分包核查员提高思想认识，压实责任担子，确保责任范围，不定期组织开展实地核查，加大校外培训机构专项治理。对不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等违规问题的校外培训
机构，进行全方位、无死角的综合治理，全力形成良好的外部育人环境，构建健康有序的教育秩序。
对我校所有在职教师进行严格管控，杜绝一切办班辅导行为。
学校面向社会公布举报电话，通过落地式家长发动家长形成监督合力，防止违规辅导行为死灰复燃。让学校与家庭携手，给孩子们创造健康发展，快乐成长的空间。
下一步，我校将进一步提高认识，坚持标本兼治，主动作为、狠抓落实。
教育双减外宣工作情况篇5
2021年学生“双减”工作总结近年来出现的培训机构无序发展乱象，严重干扰了教育教学秩序、偏离了学生成长规律、加重了家庭经济负担、削弱了人民群众的获得感。XX深入贯彻落实XXX关于教育的重要论述和重要指示批示精神，从关心学生健康成长、减轻家庭负担、巩固全面小康成果的政治高度出发，率先在全国推进“双减”XX行动。
一、全面实施“治乱、减负、防风险”行动
深入推进“双减”工作，是坚持以人民为中心发展教育,坚持教育公益属性，促进义务教育优质均衡发展的重要举措。XX聚集了众多校外培训机构，要发挥好正向作用，坚决避免不利于学生健康成长的问题。我们按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”工作思路，紧扣“落实中央要求、结合XX实际、确保平稳有序”工作要求，以“治乱、减负、防风险"为工作主线，减负提质多措并举，校内校外同时发力，切实把学生作业负担和校外培训负担降下来，把教育教学质量提上去。一方面，大力规范校外机构培训行为，把培训资金管起来，培训广告管起来，培训内容管起来。另一方面，推进校内教育提质增效，做强课内教学，做强课后服务，做强双师课堂；
提升学习能力，提升全面素质，提升发展基础。
二、主动作为推进“双减”工作取得初步成效
今年3月以来，XX成立市级“双减”工作专班，按照中央和
市委要求，提高站位、快速响应、稳妥施策，取得了一定成效。
一是加强领导高位统筹，完善体制机制。建立XX市“双减”工作联席会议机制，市区两级分别建立专班，综合推进“双减”工作。坚持市级层面日会商调度制度，各部门齐抓共管、压实责任、主动作为。在市教委新设校外培训工作处,建立市区两级“双减”工作举报平台。市区两级专班制定“治乱、减负、防风险"工作总台账和各区台账，确定各重点任务时间表、路线图和责任人。
二是严惩重罚培训乱象，形成震慑效应。按照标准审核恢复线下培训。以“四不两直”“双随机一公开"“24小时在线监测”等方式开展执法检查，对发现的问题进行“双通报、双转办”，累计对XX余家培训机构违规问题、多名教师校外兼职授课予以通报。XX市市场监管局对违反规定的多家企业给予顶格罚款。落实《学科类校外培训机构广告治理工作方案》。督导属地网络平台清理虚假宣传信息、规范学科类广告。启动试用XX市学科类校外培训机构管理平台，用信息化手段推进科学管理。
三是多措并举减负提质，做强学校主阵地。促进校内提质增效，贯彻落实教育部《义务教育质量评价指南》，进一步规范教育教学秩序，提高课堂教学质量。严格约束规范义务教育学段的考试，通报考试内容不规范的区教委和学校。加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理；
丰富课后服务供给，课后服务时间与家长下班时间相衔接，组织校内优秀教师打破班级、年级、学段和校际界限开展答疑、辅导，全市特级教师、市区级学科带头人和
骨干教师带头参与；
推进双师课堂和线上答疑系统建设，落实《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》，通过现代信息技术共享优质教育资源。
四是加强党建确保落实，严防各类风险。明确恢复线下培训的机构建立党组织的要求，不断加强党的领导，确保校外培训机构全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,服务中小学生德智体美劳全面发展。出台《XX市学科类校外培训机构预收费管理办法（试行）》，当前780多址培训机构已纳入预付费资金监管。初步完成市级预付资金监管平台整体系统框架的搭建工作，正式上线试运行。重点注重未申请复课的机构和冒烟机构，防范“爆雷”和“跑路”。
三、久久为功将“双减"工作抓出实效
下一步，我们将对标对表中央的“双减”意见，研究制定“双减”XX方案，压实属地主体责任，稳妥审慎推进。
一是坚决治理乱象。继续严格按照标准有序恢复线下培训。坚持每周检查校外培训机构，重拳查处虚假广告、价格欺诈、无照无证等违规行为，发现问题严肃通报、处罚。二是促进学生全面发展。提高教育教学质量，严控作业总量,建立义务教育阶段学生能力测评指标体系，推进全面育人。三是防范可能出现的风险。针对培训机构和资本市场出现新动向，制定风险防范化解预案，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要充分防范“灰犀牛”事件。四是完善培训机构治理的体制机制。健全学校家庭社会协同育人
机制，加强宣传引导，营造社会各方促进学生健康成长、全面发展的良好环境。
“双减”工作是一场持久战，需要久久为功。我们始终要坚持以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，切实减轻学生过重作业和校外培训负担，积极构建良好教育生态,不断提升学校教育质量，增强人民群众的获得感，办好人民满意的教育。
“双减”工作落实情况汇报
XX区坚决落实党中央决策部署，坚持政府和社会共同推动，统筹校内校外，双向发力、综合施策，推进“双减”工作各项任务落实落地，促进学生全面发展和身心健康，切实办好人民满意的教育。
一、 着力抓好课堂教育教学，确保“双减"工作有底气 一是改进课堂教学。进一步推进课程改革，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。二是改进作业管理。科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。三是改进考试制度。发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数，降低考试难度，每次考试难易程度要与教学要求相当，严禁过度拔髙试题难度，考试测验结果釆取等第制方式表现。深化中考制度改革,推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法，切实减轻学生应试化、竞技化压力。
二、 着力抓好课后服务升级，确保“双减"工作聚人气中小学课后服务是素质教育的“第二课堂"。中小学课
后延时服务的广泛推广，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。要着力深化课后服务供给侧改革，努力推动课后延时
服务升级提档、挖潜增效，满足学生和家长多样化、个性化需求。一是扩大课后服务覆盖面。坚持多措并举，本着家长学生自愿参加的原则，在全面推行小学课后延时服务的基础上，实现初中阶段学校课后服务全覆盖。二是丰富课后服务内容。指导学校为学有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。三是拓宽课后服务渠道。积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆、文化馆等人力资源，引进退休教师、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业指导辅导。
三、着力抓好校外培训规范，确保“双减"工作显锐气 一是强化校外培训机构引导。教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针，坚持教育的公益属性，积极发挥师资、技术等方面优势，将培训重心放在学生兴趣培养拓展上，积极为学生提供特色化、差异化教育培训，努力成为学校教育的有益补充。二是强化校外培训机构监管。全面推行“黑白名单”、信息公开制度，强化培训机构收费、预收费监管，规范教育广告等营销行为，加强教师资格、培训教材、培训课程、培训秩序等方面的管理。三是强化校外培训整顿。推动各级党委和政府强化主体责任，严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的校外培训机构，决不能让良心的行业变成逐利的产业。
四、着力抓好配套措施落实，确保“双减"工作顺心气
“双减”工作是一项复杂的系统工程，牵扯面广、工作量大、情况复杂，家庭、学校、政府、社会都有责任，必须坚持协同各方、统筹推进，切实形成推动任务落实的强大合力。一是建立健全义务教育优质均衡发展机制。坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，建立基础教育结对帮扶机制，推进县域间、城乡间、学校间优质教育资源共享辐射，支持发展集团化办学，加强城乡学校共同体建设，落实“公民同招”政策，确保各类学校公平竞争、良性发展。二是建立健全学校家庭社会协同育人机制。以家委会、家长学校为载体，打造家庭、学校和社会有效衔接、相互促进的家庭教育指导服务网络，加大教育评价改革宣传解读力度，引导家长树立正确的教育观、质量观和育儿观、人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。三是建立健全“双减”工作督导考核机制。把“双减”工作纳入各级政府履行教育职责评价，作为责任督学常态化督导内容，定期通报“双减”工作情况，加大追责问责力度，确保见到实效。
学生“双减”工作落实情况汇报
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。XX市认真学习贯彻XX关于“双减”工作的重要指示批示精神，坚持疏堵结合、标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑”关，抓实“日常监管”关，坚决把“双
减”工作落到实处。
一、坚持减负增效并举，切实减轻学生作业负担
一是严格减负政策规定。近年来，XX市先后出台《关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定》《进一步做好中小学生减负工作实施方案》《关于进一步加强和改进义务教育学校作业管理的若干措施》等一系列政策文件，明确规定,建立中小学生作业总量控制和作业检查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充足的睡眠时间。
二是强化作业总量控制。明确规定小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级学生每天书面作业完成时间平均不超过XX分钟，初中学生每天书面作业完成时间平均不超过XX分钟，严禁布置重复性和惩罚性作业，不得通过微信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。三是提高作业设计质量。鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大多数书面作业。
四是提升课堂教学质量。出台《提升新时代义务教育教学质量的若干举措》和《关于进一步加强与改进中小学教学视导工作
的实施意见》，围绕优化课程体系、深化课堂教改、减轻学生过重课业负担、完善教育评价机制、加强教育教学研究等，推出XX项举措，明确了XX项重点项目清单和XX项负面清单。同时，建立教学视导制度，优化学校管理，提高课堂教学质量，努力做到优质轻负。
二、持续加大监管力度，有效减轻学生校外培训负担 一是严格监管制度。制定实施《关于加强校外培训机构风险防控措施》和《校外培训机构学费资金管理暂行办法》,釆取信息公示、规范合同、行政执法、资金监管等X项“硬”措施，进一步加大了对校外培训机构的监管力度，特别是通过设立学费专用账户、留存最低存款余额、监管大额资金异动等措施，进一步强化了对校外培训机构的学费资金规范管理。
二是形成监管合力。建立校外培训机构治理工作联席会议制度，教育、市场监管、文化旅游、民政、公安等各相关部门密切配合，通力协作，共同研判形势，共同制定方案，联合开展执法检查，形成了监管合力。XX市场监管委、市文化旅游局依法对校外培训机构的虚假广告、价格欺诈、非法出版教材等违规行为予以了行政处罚。XX市教委、市民政局建立非营利性校外培训机构信息协作机制，对新设立的校外培训机构及时建档立卡，建立“一家一册”台账，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化了日常监管。
三是推进长效治理。釆取“双随机、一公开”、部门联合抽查、处置投诉举报等方式，开展校外培训机构日常治理行动，对
不符合办学资质、违规收取培训费、日常管理混乱、虚假广告宣传、超标超前教学、与中小学校招生入学勾连牟利等违法违规行为依法予以处罚并公开曝光。XXXX年一季度,对XXX家校外培训机构进行了重点检查，对X家存在问题的校外培训机构进行了集中整改。
四是强化宣传引导。新学期开学和放假前后，及时将《中小学生参加校外培训提醒函》印发给每位学生家长，通过家长会、家访，教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待校外培训。充分利用各类新闻媒体，及时发布校外培训机构治理情况，曝光存在问题的校外培训机构，形成了震慑效应。
下一步，XX市要认真学习借鉴试点县市的经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。同时，常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。
小学开展“双减”工作实施方案
一、 指导思想
为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提髙课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；
本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。
二、 实施细则
（一） 严格执行课程计划。
1. 严格根据《市义务教育课程计划》，开齐开足课程。
2.
教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。
3.
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。
4.
学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社会、家长的监督。
5. 各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
（二） 加强有效教学研究。
1.提高教研活动质量
（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学
活动的正常有序。
(2
由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。
(3
本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提髙。
2. 提高课堂教学质量
(1
优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。
(2 优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；
数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。
(3 落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大多数学生的负担，也满足了不同层次的学生
对学习的要求。
3. 加强特色备课
精心备课。釆用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提髙课堂教学效果。
精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到最大的发展。
4. 精心设计练习
老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。
根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。
严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。
5. 加强教学质量监控
“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的、
必要的。我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。
6. 积极开展各项竞赛
积极釆取有效措施，努力做到减“负”不减“质”。通过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相对应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。
7. 其他
培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；
主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。
（三）提高师德修养。
关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。注重学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。
（四）保障学生睡眠时间。
1.
教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。
2、 教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
三、领导小组 组长：校长 副组长：副校长
成员：全体教师
小学落实“双减”工作总结
2021年7月24日，中共中央办公厅，国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式出台。"双减”意见明确提出，禁止一切校外辅导机构组织进行学科培训，依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为等。
我校按照县教育和体育局的统一安排，抽调多名骨干教师分成6个组，对辖区内校外辅导机构进行排查，分包人员每天蹲点值守。
8月3日早晨7：00,学校中层及以上领导召开全体会，由校长XXX带队，对辖区内小区、村庄进行拉网式排查。
一是加强宣传引导。通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。
二是建立长效机制。探索“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教育教改。
三是加大督查力度。落实“双减”，紧盯不放，持续发力。要求分包核查员提高思想认识，压实责任担子，确保责任范围，不定期组织开展实地核查，加大校外培训机构专项治理。对不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等违规问题的校外培训
机构，进行全方位、无死角的综合治理，全力形成良好的外部育人环境，构建健康有序的教育秩序。
对我校所有在职教师进行严格管控，杜绝一切办班辅导行为。
学校面向社会公布举报电话，通过落地式家长发动家长形成监督合力，防止违规辅导行为死灰复燃。让学校与家庭携手，给孩子们创造健康发展，快乐成长的空间。
下一步，我校将进一步提高认识，坚持标本兼治，主动作为、狠抓落实。
教育双减外宣工作情况篇6
教育局落实“双减”工作情况汇报XXX高度注重学生身心健康发展，多次强调要切实减轻义务教育
阶段学生作业负担和校外培训负担。6月7日在青海考察时XXX再次指出：“孩子们放学后，得有人接得住啊。”
“首先这件事要由学校来办，学校不能把学生的课后时间全部推到社会上去。学生基本的学习，学校里的老师应该承担起来。不能在学校里不去做，反而出去搞校外培训了，这样就本末倒置了。”
一、深刻领会“双减”工作重大意义。
“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益。
XXX对“双减”工作的重要论述是顺应时代发展、倾听人民呼声、回
应人民期待、解决突出问题之举，对于提高人民群众教育获得感，促进学生身心健康发展，落实“五育并举”，提升教育治理能力和治理水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，具有重大意义。
二、全力推动各项工作落地落实。
——高位推动给力。县委县政府领导高度重视，主管副县长作出批示，要求全县上下把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加强校外培训机构规范管理，切实做到抓“双减”、严“五管”、破“五唯”、强“五育”，促进学生全面发展和身心健康成长，办好人民满意的教育。
——学习宣传着力。全县统一制定《学校公开承诺书》《教师公开承诺书》《家长承诺书》和《致学生家长的一封信》，印发给每一所学校、每一名教师和每一位家长，确保政策宣传学习到位，形成全社会熟知“双减”内容、重视“双减”工作、落实“双减”措施的良好氛围。
——问题导向聚力。学生作业负担和校外培训负担重,根源是破除“五唯”不到位，未能从根本上解决教育评价指挥棒问题。对此，我们注重在找准问题根源、实行根源治理上聚力，逐步改变教育评价方式，引导学校、教师、学生、家长形成正确的价值观、人才观、发展观，从根本上去除“双减”阻力。同时，借落实《深化新时代教育评改总体方案》之机，全力推动部门、学校、教师、学生评价制度调整，共同营造教育发展良好环境，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
——建章立制出力。在推动“双减”工作中，我们开展实地调研，坚持以问题为导向，以管用为要求，着手建章立制，制定出台了一系列切合实际、便于操作的规章制度，推进“双减”工作走深走实。
-督查指导发力。在贯彻上做文章，在落实上下功夫,逐级明
确职责分工，以督导考核为抓手，推动工作落实。督导过程中，避免走形式，不以留痕评价工作成效，以干实事、解难题作为衡量标准。既注重监督，强化责任落实，严肃追责问责，更注重指导，教会工作方式方法，推动工作落实,提升工作成效，避免“不教而诛”。
三、有减有增严格管理取得实效。
全县各地在逐步减轻学生作业负担和校外培训负担的同时，以学校提供特色课后服务等多种形式，增加学生社会实践、体育锻炼、课外阅读、特长发展等方面的时间，做到有减有增，促进学生全面发展，实现“五育并举”。全县各地在规范校外培训机构的同时，把校内作为“双减”工作的“主战场”，将提高课堂教学质量、丰富校内课后供给和加强新时代学生体育、劳动教育等各项工作任务整体设计，统筹安排，综合施策。如今，学生的作业负担和校外培训负担明显减轻，睡眠时间得到充分保障，校内课后服务形式逐步丰富。
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